g. Dosen adalah sebagai pemandu, artinya menunjukkan jalan bagi perjalanan
belajar para mahasiswanya
h. Dosen adalah sebagai pencipta, artinya dosen harus mampu menciptakan situasi
dan kondisi belajar yang kondusif sehingga proses belajar mengajar berjalan
dengan baik.
i. Dosen adalah sebagai pengabdi dan pelayan bagi masyarakat, artinya dosen selain
mengajar juga melakukan pengabdian kepada masyarakat dengan ilmu pengetahuan serta pengalaman dan segala potensi yang dimiliki sebagai
sumbangsihnya untuk kemajuan masyarakat.
j. Dosen sebagai konsellor, artinya dosen harus mampu membantu mahasiswanya
dalam memecahkan kesulitan baik dalam kegiatan belajar maupun yang lainnya. Maka dari itu seorang dosen harus memahami prinsip-prinsip bimbingan,
memahami psikologi belajar juga tentang ilmu kesehatan jiwa.
2.2.7 Kemampuan Tenaga Pengajar Dosen
Kemampuan dosen dalam proses belajar mengajar sangat menentukan tercapainya proses belajar mengajar yang efektif dan dapat menunjukkan kualitas
produk alumni perguruan tinggi itu sendiri. Dalam mewujudkan alumni yang handal dan berkualitas, maka keberadaan dosen yang professional di perguruan tinggi
sangat diperlukan, terutama dalam hal perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang berkembang pesat.
Kemampuan dosen yang dimaksud adalah kemampuan dalam membuat perencanaan pembelajaran, kemampuan dalam penyampaian materi yang diajarkan,
Universitas Sumatera Utara
kemampuan menggunakan media pengajaran, kemampuan memotivasi mahasiswa, kemampuan melakukan evaluasi dan lain-lain. Menurut Tampubolon 2001, untuk
menjalankan tugasnya sebagai dosen dengan baik dalam pengajaran, seorang dosen harus memiliki kemampuan dasar yaitu:
a. Menguasai bidang ilmu kesarjanaannya, khususnya mata kuliah yang akan
diajarkannya. b.
Menguasai prinsip-prinsip psikologi, khususnya psikologi pendidikan, termasuk prinsip-prinsip kemampuan emosional.
c. Menguasai prinsip-prinsip manajemen Perguruan Tinggi, khususnya prinsip-
prinsip filosofi manajemen mutu terpadu dan penerapannya. d.
Menguasai prinsip-prinsip manajemen perkuliahan bermutu beserta kegiatan- kegiatan pendukungnya termasuk administrasi kelas yang meliputi perencanaan,
metode dan teknik penyajian materi kuliah. e.
Mampu mempergunakan alat-alat bantu pendidikan, khususnya perkuliahan dan alat-alat laboratorium praktikum yang relevan, termasuk komputer dan
multimedia. f.
Mampu berkomunikasi lisan maupun tulisan dengan bahasa komunikatif dalam bahasa Indonesia dan bahasa Inggris, termasuk membaca cepat.
g. Memiliki kemampuan intelegensi, kemampuan emosional dan kemampuan
motorik yang baik sehingga mampu bekerja sama dalam tim dan mampu mengembangkan diri sendiri, serta membina dan mengembangkan hubungan
yang baik dengan orang lain.
Universitas Sumatera Utara
h. Menguasai prinsip-prinsip penelitian dan pengabdian pada masyarakat serta
mampu melaksanakannya. i.
Memahami dan mampu melaksanakan prinsip-prinsip etika akademik. j.
Memahami dan mampu mengembangkan lima ciri pokok kepemimpinan perguruan tinggi bermutu.
2.2.8 Kinerja Dosen
