Perencanaan Program Kreativitas Hasil Penelitian 1. Pemberdayaan Masyarakat Melalui Program Kreativitas di Rumah
64
4 Penentuan Tema Kegiatan
Materi yang diberikan pada kegiatan program kreativitas adalah berbagai macam keterampilan. Materi yang diberikan di setiap kegiatan pembelajaran
program kreativitas disesuaikan dengan tema yang telah ditentukan oleh pihak RBM. Setiap pelatihan materi yang diajarkan berbeda tergantung dari temanya.
Materi yang disampaikan tergantung dari tutor yang telah ditunjuk oleh pihak RBM. Pihak RBM hanya menentukan apa saja tema kegiatan yang akan
dilaksanakan dan tutor yang memberikan materinya. Hal ini diungkapkan oleh ibu “SA” selaku pengelola Rumah Belajar Modern :
“Kalau materi itu kan tergantung dari tutor-nya, materi sistem pembelajaran itu kan biasanya dari tutor kan mas, nggak dari kita kan kita
nggak menyediakan, kita cuma menentukan temanya aja, untuk materi mereka kan yang nyiapin. Dari proses belajar mengajar atau istilahnya di
pendidikan ya memang dari tutornya itu sendiri” Sebelum kegiatan dimulai pihak pengelola Rumah Belajar Modern hanya
menyampaikan pembukaan mengenai kegiatan yang akan dilakukan dan selanjutnya menyerahkan materi pembelajaran untuk disampaikan langsung oleh
tutor. Hal tersebut seperti yang disampaikan oleh Ibu “H” selaku peserta program kreativitas, beliau mengatakan bahwa :
“Pembukaan biasanya dari petugasnya sini terus nanti kan dilanjutkan sama tutornya itu sedikit teori langsung praktek”
5 Penentuan Tutor
Penentuan tutor oleh Rumah Belajar Modern sangatlah penting dalam perencanaan program kreativitas karena tutor adalah orang yang memberikan
materi pelatihan keterampilan bagi peserta dalam proses pelaksanaannya. Pihak
65 pengelola Rumah Belajar Modern memilih tutor yang ahli dan memiliki
pengalaman di bidangnya, sehingga peserta dapat menerima materi yang telah diajarkan dengan baik. Tutor berasal dari komunitas-komunitas yang membidangi
suatu keterampilan tertentu. Seperti yang telah diungkapkan oleh Ibu “SA” selaku pengelola,
“Untuk tutor kita cari, yang benar-benar expert ahli di bidangnya, jadi kita biasanya nyari informasi di internet, karena namanya kita Rumah Belajar
Modern dari internet siapa yang bidangnya apa-apa, dari komunitas- komunitas terutama, mereka kan biasanya ini ada komunitasnya,
komunitas rajutan, komunitas batik, kita tinggal komunikasi dengan mereka dan mereka akan mengirim instrukturnya kesini, ”
Tutor mempunyai peran yang sangat penting dalam memberikan pelatihan kepada peserta untuk berlatih membuat berbagai macam kreativitas dari materi
yang disampaikan. Tutor juga berperan untuk memberikan motivasi kepada peserta untuk dapat mempraktekkan langsung kegiatan yang telah dilakukan ke
dalam kehidupan sehari-hari agar dapat bermanfaat bagi peserta.
6 Sosialisasi
Sosialisasi program oleh Rumah Belajar Modern termasuk program kreativitas dilakukan oleh pengelola melalui kelurahan, karena secara langsung
dekat dengan Balai Kelurahan Bangunharjo. Setiap hari senin di Balai Kelurahan ada perkumpulan dukuh, pengelola mensosialisasikan kepada para dukuh
mengenai program-program yang dimiliki oleh RBM dan kemudian masing- masing para dukuh menginformasikan lagi kepada warganya.
Selain melalui kelurahan, berdasarkan penuturan Ibu “SA” pada tanggal 26 Februari 2016,
66 “untuk sosialisasi ke masyarakat, kita pertama juga melalui brosur ya, dan
juga ada misalnya kita sosialisasi ke kelurahan karena kita kan dekat kelurahan, kita ke kelurahan sosialisasi program, terutama program
kreativitas tadi yang kita laksanakan di awal tahun kemarin, dan di awal tahun ini mungkin saya akan kesana lagi. Jadi, di kelurahan itu setiap hari
senin ada pertemuan dukuh satu kelurahan, kebetulan di Bangunharjo itu ada 18 dukuh, dari 18 dukuh itu kita sosialisasi ini lho RBM itu punya
program seperti ini, ada kegiatan kreativitas yang diadakan setiap bulan” Menurut Ibu SA selaku penanggung jawab di Rumah Belajar Modern,
RBM juga melakukan sosialisasi melalui media massa seperti koran, dan media massa yang lain. Sosialisasi dilakukan dengan berbagai media agar program yang
dimiliki oleh RBM dapat diketahui oleh masyarakat. Hal ini diperkuat oleh pendapat dari Ibu “N” selaku peserta kegiatan,
“Sosialisasi biasanya dilakukan melalui beberapa cara, misalnya lewat bapak dukuh, terus nanti kan dari kelurahan terus ke bapak dukuh itu,
kadang kan ada papan yang di depan itu biasanya” Senada dengan pendapat dari Ibu “N” peserta lain Ibu “LQS”
mengungkapkan, “Sosialisasi ini ditempel di pengumuman, pas pinjem di RBM kan dikasih
tahu, terus kalau nggak di dukuh dikasih surat kalau ada kegiatan” Berdasarkan uraian diatas dapat diketahui bahwa cara sosialisasi yang
dilakukan oleh pihak RBM melalui sosialisasi ke kelurahan dengan memberikan pemaparan kepada dukuh-dukuh yang ada di kelurahan mengenai kegiatan yang
dimiliki, melalui media seperti brosur atau pamflet, dan juga melalui papan pengumuman.
7 Pengadaan Sarana Pelatihan
Berdasarkan hasil wawancara sarana atau fasilitas yang digunakan untuk menunjang program kreativitas tergolong memadai. Sarana yang digunakan
67 disesuaikan dengan pelatihan yang akan dilaksanakan. Sarana atau fasilitas sudah
dipersiapkan oleh pihak pengelola. Hal ini seperti yang diungkapkan oleh Ibu “SA” selaku penyelenggara
kegiatan : “Untuk peralatannya sudah dari kita, sudah kita siapkan, jadi
peserta tinggal mengikuti saja”
Hal ini diperkuat oleh apa yang diungkapkan oleh Ibu “OC” sebagai peserta program kreativitas,
“Seperti ini mas kaya ini tho, kaya pakai OHP seperti ini, juga ini mas pakai komputer laptop seperti itu”
Sarana atau fasilitas yang digunakan dalam penyelenggaraan program kreativitas yaitu :
a Alat dan bahan yang dibutuhkan dalam pelatihan b Materi handout
c LCD d Screen
e Laptop f Mic, Tape Recorder, dan Speaker.