Pertanyaan Penelitian KAJIAN TEORI

43 a. Rumah Belajar Modern merupakan model pengembangan perpustakaan pertama yang didirikan di Desa Bangunharjo sebagai wahana pembelajaran bagi masyarakat, sehingga menarik minat peneliti untuk melakukan penelitian lebih lanjut. b. Pihak pengelola Rumah Belajar Modern yang terbuka sehingga memungkinkan lancarnya peneliti dalam memperoleh informasi beserta data yang yang berkaitan dengan penelitian. 2. Waktu Penelitian Penelitian ini dilaksanakan selama tiga bulan yaitu mulai dari bulan Februari hingga April 2016.

D. Metode Pengumpulan Data Menurut Sugiyono 2011: 308 teknik pengumpulan data merupakan

langkah yang paling utama dalam penelitian, karena tujuan utamanya adalah mendapatkan data. Untuk memperoleh jenis data yang dibutuhkan, peneliti menggunakan teknik pengumpulan data sebagai berikut : 1. Wawancara Wawancara merupakan bentuk pengumpulan data yang paling sering digunakan dalam penelitian kualitatif. Menurut Lexy J. Moleong 2009: 186 wawancara adalah percakapan dengan maksud tertentu yang dilakukan oleh dua pihak, yaitu pewawancara interviewer yang mengajukan pertanyaan dan terwawancara interviewee yang memberikan jawaban atas pertanyaan itu. Menurut Esterberg dalam Sugiyono 2011: 316 mendefinisikan wawancara 44 sebagai pertemuan dua orang untuk bertukar informasi dan ide melalui tanya jawab, sehingga dapat dikonstruksikan makna dalam suatu topik tertentu. Wawancara merupakan suatu kegiatan untuk memperoleh data maupun informasi sebanyak mungkin dari seorang informan yang dijadikan rujukan. Menurut macamnya, Esterberg dalam Sugiyono 2011: 317-320 membagi wawancara menjadi tiga yaitu wawancara terstruktur, semisterstruktur, dan tidak terstruktur. Wawancara dalam penelitian ini adalah menggunakan wawancara jenis semiterstruktur. Tujuan dari jenis wawancara ini adalah untuk menemukan permasalahan secara lebih bebas dan terbuka, dimana pihak terwawancara diminta pendapat dan ide-idenya. 2. Dokumentasi Dokumentasi merupakan sebuah kata yang berasal dari kata dokumen. Kata dokumen sendiri berasal dari bahasa latin yaitu docere, berarti mengajar. Pengertian dari kata dokumen menurut Gottschalk dalam Imam Gunawan 2013: 175 seringkali digunakan oleh para ahli dalam dua pengertian, yaitu pertama, berarti sumber tertulis dari bagi informasi sejarah sebagai kebalikan daripada kesaksian lisan, artefak, peninggalan-peninggalan terluks, dan petilasan-petilasan arkeologis. Pengertian kedua diperuntukkan bagi surat-surat resmi dan surat-surat negara, seperti surat perjanjian, undang-undang, hibah, konsesi, dan lainnya. Menurut Sugiyono dalam Imam Gunawan 2013: 179 studi dokumen merupakan pelengkap dari penggunaan metode observasi dan wawancara dalam penelitian kualitatif. Dalam penelitian kualitatif pengumpulan data perlu didukung pula dengan pendokumentasian, dengan foto, video, dan compact disk. 45 Pengumpulan data dilakukan secara bertahap dan sebanyak mungkin peneliti harus mengumpulkan dengan maksud jika nanti ada yang terbuang atau kurang relevan, peneliti masih bisa memanfaatkan data lain. Pemanfaatan bahan dokumentasi harus selektif dan hati-hati karena tidak semua dokumen memiliki kredibilitas yang tinggi. Dokumentasi penelitian ini berhubungan dengan masalah penelitian untuk melengkapi data hasil wawancara. Dokumentasi ini diambil dari data-data dan catatan yang ada di Rumah Belajar Modern. Pengumpulan data menggunakan dokumentasi merupakan teknik pendukung dan pelengkap dalam melakukan observasi dan wawancara. Peneliti menggunakan ketiga teknik tersebut supaya hasil penelitian akan lebih kredibel atau dapat dipercaya. Tabel teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut : Tabel 2. Teknik Pengumpulan Data No Aspek Sumber Data Teknik 1. Upaya Rumah Belajar Modern Dalam Pemberdayaan Masyarakat Pengelola Rumah Belajar Modern Wawancara 2. Program Kreativitas di Rumah Belajar Modern a. Perencanaan b. Pelaksanaan c. Evaluasi Pengelola Belajar Modern, Tutor, Peserta Program Wawancara, Dokumentasi 3. Output dari Program Kreativitas Pengelola Rumah Belajar Modern, Tutor, Peserta Program Wawancara 4. Program Kreativitas Sebagai Upaya Pemberdayaan Masyarakat Pengelola Rumah Belajar Modern, Tutor, Peserta Program, Wawancara, Dokumentasi