Pendekatan Penelitian METODE PENELITIAN

45 Pengumpulan data dilakukan secara bertahap dan sebanyak mungkin peneliti harus mengumpulkan dengan maksud jika nanti ada yang terbuang atau kurang relevan, peneliti masih bisa memanfaatkan data lain. Pemanfaatan bahan dokumentasi harus selektif dan hati-hati karena tidak semua dokumen memiliki kredibilitas yang tinggi. Dokumentasi penelitian ini berhubungan dengan masalah penelitian untuk melengkapi data hasil wawancara. Dokumentasi ini diambil dari data-data dan catatan yang ada di Rumah Belajar Modern. Pengumpulan data menggunakan dokumentasi merupakan teknik pendukung dan pelengkap dalam melakukan observasi dan wawancara. Peneliti menggunakan ketiga teknik tersebut supaya hasil penelitian akan lebih kredibel atau dapat dipercaya. Tabel teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut : Tabel 2. Teknik Pengumpulan Data No Aspek Sumber Data Teknik 1. Upaya Rumah Belajar Modern Dalam Pemberdayaan Masyarakat Pengelola Rumah Belajar Modern Wawancara 2. Program Kreativitas di Rumah Belajar Modern a. Perencanaan b. Pelaksanaan c. Evaluasi Pengelola Belajar Modern, Tutor, Peserta Program Wawancara, Dokumentasi 3. Output dari Program Kreativitas Pengelola Rumah Belajar Modern, Tutor, Peserta Program Wawancara 4. Program Kreativitas Sebagai Upaya Pemberdayaan Masyarakat Pengelola Rumah Belajar Modern, Tutor, Peserta Program, Wawancara, Dokumentasi 46 5. Faktor Pendukung dan Penghambat Program Kreativitas di Rumah Belajar Modern Pengelola Rumah Belajar Modern, Tutor, Peserta Program Wawancara, Dokumentasi 6. Sarana fasilitas dan pendanaan Program Kreativitas Pengelola Rumah Belajar Modern, Tutor, Peserta Program Wawancara, Dokumentasi 7. Kerjasama Rumah Belajar Modern dengan pihak lain Pengelola Rumah Belajar Modern, Tutor, Wawancara, Dokumentasi 8. Kondisi masyarakat setelah mengikuti Program Kreativitas di Rumah Belajar Modern Pengelola Rumah Belajar Modern, Wawancara

E. Instrumen Penelitian

Dalam penelitian kualitatif, yang menjadi instrumen atau alat penelitian adalah peneliti itu sendiri. Kedudukan peneliti dalam penelitian kualitatif sebagai perencana, pelaksana pengumpulan data, analisis, penafsir data, dan pelapor hasil penelitiannya. Menurut Sugiyono 2011: 306 peneliti kualitatif sebagai human instrument, berfungsi menetapkan fokus penelitian, memilih informan sebagai sumber data, melakukan pengumpulan data, menilai kualitas data, analisis data, menafsirkan data dan membuat kesimpulan atas temuannya. Pada awalnya permasalahan yang ada dalam penelitian kualitatif belum jelas dan pasti, maka yang menjadi instrumen adalah peneliti sendiri. Tetapi setelah masalahnya yang akan dipelajari jelas, maka dapat dikembangkan suatu instrumen. Instrumen lain yang menemani peneliti dalam penelitian adalah pedoman wawancara dan pedoman dokumentasi yang dibuat sendiri oleh peneliti.