1. Home
  2. Lainnya

Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

tingkah laku, 5 mencari sendiri bahan dari berbagai sumber, 6 memilih bahan sesuai dengan prinsip dan teori belajar, 7 menilai keefektifan penggunaan sumber dan media belajar sebagai bagian dari bahan pembelajarannya, 8 merencanakan kegiatan penggunaan sumber dan media belajar secara efektif. Berdasarkan uraiaan di atas, maka peneliti ingin melakukan penelitian mengenai: ”Pengaruh Kompetensi Guru Sejarah dalam Memanfaatkan Sumber dan Media Belajar Pada Kualitas Pembelajaran Siswa Kelas X di SMA Negeri Kabupaten Jepara Tahun Ajaran 20082009”.

B. Rumusan Masalah

Berdasarkan alasan pemilihan judul di atas, maka permasalahan yang diajukan sebagai berikut: 1. Bagaimana kompetensi guru dalam memanfaatkan sumber dan media belajar pada pembelajaran sejarah di kelas X SMA Negeri Kabupaten Jepara tahun ajaran 20082009? 2. Bagaimana pengaruh kompetensi guru dalam memanfaatkan sumber dan media belajar pada kualitas pembelajaran sejarah di kelas X SMA Negeri Kabupaten Jepara tahun ajaran 20082009?

C. Tujuan Penelitian

Adapun tujuan yang akan dicapai dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: 1. Untuk mengetahui kompetensi guru sejarah dalam memanfaatkan sumber dan media belajar dalam pembelajaran sejarah di kelas X SMA Negeri Kabupaten Jepara tahun ajaran 20082009. 2. Untuk mengetahui pengaruh kompetensi guru dalam memanfaatkan sumber dan media belajar pada kualitas pembelajaran sejarah di kelas X SMA Negeri Kabupaten Jepara tahun ajaran 20082009.

D. Manfaat Penelitian

Dalam penelitian ini diharapkan memberi manfaat teoritis dan praktis. Adapun manfaat penelitian ini adalah: 1. Manfaat teoritis Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan masukan dalam pengembangan ilmu pengetahuan, khususnya bagi guru dalam meningkatkan kualitas pembelajaran sejarah di SMA. 2. Manfaat Praktis a. Bagi sekolah Hasil dari penelitian ini dapat menjadi masukan yang berharga bagi pihak sekolah dalam upaya sosialisasi mengenai perlunya kemampuan guru sejarah dalam memanfaatkan sumber dan media belajar yang ada sebagai upaya peningkatan kualitas pembelajaran. b. Bagi guru Penelitian ini dapat memberikan motivasi bagi guru terhadap pengatahuan sumber belajar dan media belajar. Selain itu memberikan masukan pada guru bahwa jenis-jenis sumber belajar dan media pembelajaran dapat digunakan pada setiap pokok bahasan pelajaran. c. Bagi peneliti Sebagai acuan apabila kelak melaksanakan tugas sebagai seorang guru bahwa kemampuan dalam memanfaatkan sumber dan media belajar sangat diperlukan karena dengan kemampuan tersebut diharapkan dapat memberi variasi dalam pembelajaran sejarah sehingga siswa tidak lagi jenuh dalam belajar.

E. Penegasan Istilah

Dokumen yang terkait

ANALISIS KOMPARATIF PENDAPATAN DAN EFISIENSI ANTARA BERAS POLES MEDIUM DENGAN BERAS POLES SUPER DI UD. PUTRA TEMU REJEKI (Studi Kasus di Desa Belung Kecamatan Poncokusumo Kabupaten Malang)

23 307 16

FREKUENSI KEMUNCULAN TOKOH KARAKTER ANTAGONIS DAN PROTAGONIS PADA SINETRON (Analisis Isi Pada Sinetron Munajah Cinta di RCTI dan Sinetron Cinta Fitri di SCTV)

27 310 2

DEKONSTRUKSI HOST DALAM TALK SHOW DI TELEVISI (Analisis Semiotik Talk Show Empat Mata di Trans 7)

21 290 1

MANAJEMEN PEMROGRAMAN PADA STASIUN RADIO SWASTA (Studi Deskriptif Program Acara Garus di Radio VIS FM Banyuwangi)

29 282 2

MOTIF MAHASISWA BANYUMASAN MENYAKSIKAN TAYANGAN POJOK KAMPUNG DI JAWA POS TELEVISI (JTV)Studi Pada Anggota Paguyuban Mahasiswa Banyumasan di Malang

20 244 2

PERANAN ELIT INFORMAL DALAM PENGEMBANGAN HOME INDUSTRI TAPE (Studi di Desa Sumber Kalong Kecamatan Wonosari Kabupaten Bondowoso)

38 240 2

Analisis Sistem Pengendalian Mutu dan Perencanaan Penugasan Audit pada Kantor Akuntan Publik. (Suatu Studi Kasus pada Kantor Akuntan Publik Jamaludin, Aria, Sukimto dan Rekan)

136 695 18

DOMESTIFIKASI PEREMPUAN DALAM IKLAN Studi Semiotika pada Iklan "Mama Suka", "Mama Lemon", dan "BuKrim"

133 700 21

KONSTRUKSI MEDIA TENTANG KETERLIBATAN POLITISI PARTAI DEMOKRAT ANAS URBANINGRUM PADA KASUS KORUPSI PROYEK PEMBANGUNAN KOMPLEK OLAHRAGA DI BUKIT HAMBALANG (Analisis Wacana Koran Harian Pagi Surya edisi 9-12, 16, 18 dan 23 Februari 2013 )

64 565 20

PENERAPAN MEDIA LITERASI DI KALANGAN JURNALIS KAMPUS (Studi pada Jurnalis Unit Aktivitas Pers Kampus Mahasiswa (UKPM) Kavling 10, Koran Bestari, dan Unit Kegitan Pers Mahasiswa (UKPM) Civitas)

105 442 24