66
Gambar 4.1. Grafik Disiplin Belajar
Sedangkan secara terperinci hasil analisis deskrpsi persentase setiap indikator variabel disiplin belajar siswa kelas XI IPS SMA Negeri 2 Demak tahun
ajaran 20082009 dapat diperoleh hasil sebagai berikut.
a. Ketaatan terhadap tata tertib sekolah
Ketaatan terhadap tata tertib sekolah dalam hal ini adalah kepatuhan siswa dalam menjalankan tata tetib yang telah di tetapkan oleh sekolah. Indikator ini
terangkum dalam 5 butir pertanyaan yaitu pertanyaan nomor 1, 2, 3, 4 dan 5. Adapun hasil deskripsi dari indikator ketaatan terhadap tata tertib sekolah pada
siswa kelas XI IPS SMA Negeri 2 Demak tahun ajaran 20082009 termasuk dalam kategori tinggi. Hal ini terbukti dari hasil skor tertinggi 20, skor terendah 6,
dan rata-rata 14,42 maka analisis deskriptif berada pada interval 12,51 skor ≤
16,25 lihat pada lampiran 11. Rangkuman analisis deskripsi persentase indikator ketaatan terhadap tata tertib sekolah dapat dilihat pada tabel 4.3 di bawah ini:
67
Tabel 4.4 Deskripsi Persentase Ketaatan terhadap tata tertib sekolah
No Interval Kriteria
Jumlah Frekuensi Persen
1 81,26 – 100
Sangat tinggi 29
22,48 2
62,51 – 81,25 Tinggi
70 54,26
3 43,76 – 62,50
Rendah 26
20,16 4
25,00 – 43,75 Sangat rendah
4 3,10
Jumlah 129 100
Sumber: Data diolah 2009 Berdasarkan tabel 4.4 tersebut terlihat bahwa sebagian besar siswa yaitu
sebanyak 54,26 siswa kelas XI IPS SMA Negeri 2 Demak tahun ajaran 20082009 memiliki ketaatan terhadap tata tertib sekolah yang dalam kategori
tinggi.
b. Ketaatan terhadap Kegiatan Belajar di sekolah
Ketaatan terhadap kegiatan belajar di sekolah dalam hal ini adalah ketaatan dalam mengikuti proses belajar mengajar yang terangkum dalam 5 butir
pertanyaan, yaitu pada soal nomor 7, 8, 9, 10 dan 11. Adapun hasil deskripsi dari indikator ketaatan terhadap kegiatan belajar di sekolah pada siswa kelas XI IPS
SMA Negeri 2 Demak tahun ajaran 20082009 termasuk dalam kategori tinggi. Hal ini terbukti dari hasil skor tertinggi 19, skor terendah 7, dan rata-rata 13,01
maka analisis deskriptif berada pada interval 12,51 skor ≤ 16,25 lihat pada
lampiran 11. Rangkuman analisis deskripsi persentase indikator ketaatan terhadap kegiatan belajar di sekolah dapat dilihat pada tabel 4.5 di bawah ini:
68
Tabel 4.5 Deskripsi Persentase Ketaatan terhadap
Kegiatan Belajar di sekolah
No Interval Kriteria
Jumlah Frekuensi Persen
1 81,26 – 100
Sangat tinggi 21
16,28 2
62,51 – 81,25 Tinggi
50 38,76
3 43,76 – 62,50
Rendah 51
39,53 4
25,00 – 43,75 Sangat rendah
7 5,43
Jumlah 129 100
Sumber: Data diolah 2009 Berdasarkan tabel 4.5 tersebut terlihat bahwa sebagian besar siswa yaitu
sebanyak 39,53 siswa kelas XI IPS SMA Negeri 2 Demak tahun ajaran 20082009 memiliki ketaatan terhadap kegiatan belajar di sekolah yang dalam
kategori rendah.
c. Ketaatan dalam Mengerjakan Tugas-tugas Pelajaran