Gambar Rangkaian Kesimpulan Rubrik Penilaian Afektif Siswa No

156 SMK N 2 Klaten Kompetensi Dasar: Penggambaran Layout PCB Menggambar Layout PCB untuk Rangkaian LED Berjalan Tgl : Nama : No : Mata Pelajaran Mekanik Sederhana Waktu : 4 x 45 menit

I. Tujuan

Setelah siswa selesai praktik diharapkan siswa dapat: 1. Menjelaskan cara membuat layout PCB pada rangkaian LED berjalan 2. Menetapkan tata letak komponen elektronika diatas PCB 3. Membuat layout PCB pada rangkaian LED berjalan

II. Dasar Teori

Led berjalan adalah rangkaian elektronik menggunakan keluaran yang bergantian sehingga terlihat berjalan. Led berjalan sering dimanfaatkan untuk memperindah taman, ruangan, papan pengumuman supaya terlihat menarik dan indah. Prinsip kerja led berjalan yaitu, dengan memanfaatkan clock denyut dari NE IC 555 kemudian diaktifkan secara bergantian dengan menggunakan IC 4017 yang memiliki 10 keluaran. Ic 555 berfungsi sebagai pembangkit input yang memiliki keluaran bergantian seperti clock denyut. Ic 4017 memiliki 10 keluaran dengan karakteristik dapat mengaktifkan keluarannya dengan memberikan 157 arus ± 10mA dan tegangan suplai 3-15 Volt DC. Berikut pembangkit pulsa atau output pada ic 4017 Pembuatan layout PCB adalah suatu proses atau cara untuk membuat jalur-jalur komponen saling berhubungan dan berfungsi. Dalam pembutan layout PCB ada beberapa hak yang perlu diperhatikan, yaitu, 1 Kerapian dari jalur layout PCB. 2 Kebersihan jalur layout PCB. 3 Ketelitian dari jalur PCB sudah sesuai dengan rangkaian elektronika yang diinginkan. 4 Mengetahui karateristik ukuran kaki dan komponen. 4 Mengetahui karateristik rangkaian elektronika. 5 Penempatan jarak antara komponen dibuat tidak memerlukan banyak tempat pada layout PCB. 6 Percabangan jalur layout dihindari tidak membentuk sudut kurang dari 90 o 90 o karena akan terjadi penumbukan elektron pada jalur PCB yang tegak lurus atau loncatan arus pada jalur PCB tegak lurus sehingga jakur PCB pada area tegak lurus panas bias mengakibatkan komponen terbakar. Simbol-simbol komponen elektronika penyusun rangkaian catu daya dan keterangan simbol sambungan dalam penggambaran PCB dapat dilihat pada tabel di bawah ini:

Dokumen yang terkait

PENCAPAIAN KOMPETENSI SISWA DALAM PEMBELAJARAN TEKNIK LISTRIK KELAS X SMK N 3 WONOSARI DENGAN METODE INQUIRY.

0 0 164

EFEKTIVITAS METODE PEMBELAJARAN INKUIRI UNTUK PENINGKATAN KOMPETENSI RANGKAIAN DIGITAL DASAR PADA SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK DI SMK NEGERI 3 SEMARANG.

0 2 100

PENGARUH KEMAMPUAN ANALISIS RANGKAIAN LISRIK DAN KEMAMPUAN ARITMATIKA TERHADAP PENGUASAAN KOMPETENSI TITL SISWA KELAS X DI SMK N 3 YOGYAKARTA.

0 0 156

EFEKTIFITAS PENGGUNAAN MEDIA AUTOMATION STUDIO 5.2 TERHADAP PENINGKATAN KOMPETENSI PERENCANAAN SISTEM KENDALI ELEKTRONIK SEDERHANA PADA SISWA KELAS XII PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK SMK BOEDI OETOMO 3 MAOS.

1 9 135

EFEKTIVITAS METODE SOSIODRAMA DALAM PENCAPAIAN KOMPETENSI PADA MATA DIKLAT PELAYANAN PRIMA PROGRAM KEAHLIAN TATA BUSANA SMK N 3 KLATEN.

14 250 228

PENINGKATAN KOMPETENSI PERAKITAN SISTEM KENDALI BERBASIS MIKROKONTROL MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL PADA SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN OTOMASI INDUSTRI SMK NEGERI 2 DEPOK.

0 1 102

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MATA PELAJARAN RANGKAIAN LISTRIK UNTUK KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TITL SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA.

0 0 146

PENINGKATAN KOMPETENSI PENGOPERASIAN PLC SISWA PROGRAM KEAHLIAN TITL SMK 1 SEDAYU MELALUI PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF.

0 0 329

PENINGKATAN KOMPETENSI PENGUKURAN KOMPONEN ELEKTRONIKA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN INKUIRI PADA SISWA KELAS X TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK SMK NEGERI 2 KLATEN.

0 1 173

PENINGKATAN KOMPETENSI PENGOPERASIAN PLC SISWA PROGRAM KEAHLIAN TIPTL SMK N 2 PENGASIH MELALUI PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH.

0 2 119