Penutup Guru memberi kesempatan peserta didik untuk membuat
rangkuman atau bertanya. Guru memberikan tes tertulis yang dikerjakan peserta
didik secara individu. Guru memberikan umpan balik terhadap hasil
pembelajaran. Guru menyampaikan materi selanjutnya.
15 menit
F. Alat, Sumber Belajar, dan Media
Buku Paket Matematika untuk SMP Kelas VII, Alat peraga, Powerpoint.
G. Penilaian
1. Penilaian Pengetahuan
a. Teknik : tes
b. Bentuk instrumen : Pertanyaan tertulis.
c. Instrumen :
No Indikator Soal
Butir Soal Soal
Skor
1 Menentukan
jumlah bilangan pecahan.
Tes Tertulis
1.Tentukanlah hasil penjumlahan pecahan berikut:
a.
2 5
+
3 4
= ⋯
b. −
17 24
+
5 8
= ⋯
c. 3
2 7
+ −
3 5
= ⋯ d.
7 12
+ −2
1 3
= ⋯ e.
−2
3 7
+ 3
2 3
= ⋯
a. 2
b. 2
c. 2
d. 2
e. 2
2 Menentukan
hasil dari pengurangan
bilangan pecahan.
Tes Tertulis
2. Tentukanlah hasil dari pengurangan berikut:
a.
7 8
−
3 5
= ⋯
b.
4 9
−
3 4
= ⋯
c. −
4 7
−
2 3
= ⋯
d. 2
1 3
− −
3 14
= ⋯
a. 2
b. 2
c. 2
d. 2
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
NAMA SEKOLAH : SMP N 2 TEMPEL
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
KELASSEMESTER : VII 1
TAHUN PELAJARAN : 2016 2017
A. Kompetensi Inti
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab,
peduli toleransi, gotong royong, santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan
pergaulan dan keberadaannya. 3.
Memahami pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata. 4.
Mencoba mengolah dan menyaji dalam ranah konkret menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat dan ranah abstrak
menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang sesuai dengan dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut
pandang teori.
B. Kompetensi Dasar
3.2 Menjelaskan dan melakukan operasi hitung bilangan bulat dan
pecahan dengan memanfaatkan berbagai sifat operasi.
C. Indikator
3.2.7 Dapat menentukan hasil dari perkalian beberapa bilangan pecahan dengan menggunakan sifat operasi.
3.2.8 Dapat menentukan hasil dari pembagian beberapa bilangan pecahan dengan menggunakan sifat operasi.
ALOKASI WAKTU : 2 JAM PELAJARAN 2 × 40 menit
