99
1. Modul Buku Sekolah Elektronik 2013: Juhari. 2013. Instalasi Motor Listrik Semester 5 Kelas XII. Kemendikbud; DP SMK
2. Omron, PLC Beginer Guide 2008. 3. Omron, Instriction Reference Manual CP1E CPU Unit, Omron
Corpartion Tokyo 2009. 4. Agfianto Eko Putra. 2004. PLC Konsep, Pemrograman dan Aplikasi.
Yogyakarta; Gava Media 5. William Bolton. 2003. Programmable Logic Controller. Jakarta ;
Erlangga 6. Buku referensi Media cetakelektronik artikel yang sesuai.
H. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Kegiatan
Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu menit
Pendahuluan Apersepsi
1 Mengucapkan salam dan membuka pelajaran dangan berdoa.
2 Guru melakukan presensi siswa. 3 Guru mengkondisikan siswa siap untuk belajar.
Pretest Motivasi
1 Guru memberikan gambaran tentang sistem kendali menggunankan
PLC dan konvensionaldengan sederetan relay untuk membandingkan berdasarkan fungsi dan cara
penggunaan dalam kehidupan sehari-hari. 2 Guru melakukan apersepsi kepada siswa untuk mendorong
rasa ingin tahu dan berfikir secara kritis, dalam mengetahui materi penerapan pemrograman
PLC. 3 Guru menjelaskan tujuan pembelajaran dan materi yang
akan disampaikan. 15 menit
Kegiatan Inti
1. Guru menjelaskan gambar rangkaian sistem pengendali dengan
PLC 2. Guru menjelaskan tentang komponen dan perlengkapan
pada perencanaan sistem pengendali dengan PLC.
3. Guru memberikan pertanyaan kepada siswa. 4. Guru menjelaskan tentang mengidenifikasi komponen
input dan output dengan sistem kendali PLC. 5. Guru
menjelaskan prinsip
pengoperasian sistem
pengendali elektronik menggunakan PLC.
6. Guru mempersilahkan siswa untuk bertanya. 7. Guru menjelaskan tentang sistem otomasi industri dengan
kendali PLC dalam kehidupan sehari-hari.
8. Guru memberikan contoh tentang sistem otomasi industri dengan kendali
PLC dalam kehidupan sehari-hari. 9. Guru menjelaskan tentang pemrograman dasar PLC
10. Guru menjelaskan tentang fungsi-fungsi logika dasar 215 menit
100
dalam pemrograman PLC.
11. Guru menjelaskan
tentang pemrograman
sistem pengendali
PLC menggunakan leadder diagram. 12. Guru memberikan tugas kepada siswa dalam kelompok.
13. Siswa mengerjakan tugas dalam pengawasan guru. 14. Guru memberikan izin kepada kelompok untuk membuat
program fungsi gerbang logika dasar dengan PLC.
15. Menjelang akhir pelajaran siswa mempresentasikan hasil pembelajaran.
16. Guru menanggapi presentasi siswa dan memberikan umpan balik kepada siswa.
Penutup Posttest
1. Membuat kesimpulan dari materi yang telah dijelaskan. 2. Memberikan penjelasan rencana pembelajaran
berikutnya. 3. Menutup pelajaran dengan memberikan motivasi kepada
siswa dan berdoa serta salam. 40 menit
J. Penilaian
