101 b. RPP Mata Pelajaran Instalasi Motor Listrik Kelas XII TITL_2 Kelas Eksperimen
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Nama Sekolah : SMKN 2 Pengasih
Bidang Keahlian : Teknologi Ketenagalistrikan
Paket Keahlian : Teknik Instalasi Tenaga Listrik
Mata Pelajaran : Instalasi Motor Listrik
KelasSemester : XII Gasal Eksperimen
Materi PokokTema :
PLC Programmable Logic Controller 1. Prinsip pengoperasian sistem pengendali elektronik
dengan kendali PLC
2. Pemrograman fungsi-fungsi dasar PLC Alokasi Waktu
: 6 x 45menit
A. Kompetensi Inti
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli gotong
royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan
prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
B. Kompetensi Dasar
1.1 Menyadari sempurnanya konsep Tuhan tentang benda-benda dengan fenomenanya untuk
dipergunakan sebagai aturan dalam perancanagn Instalasi Motor Listrik. 1.2
Mengamalkan nilai-nilai ajaran agama sebagai tuntutan dalam perancangan Instalasi Motor Listrik.
2.1 Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, teliti, kritis, rasa ingin tahu, inovatif dan tanggung
jawab dalam melaksanakan pekerjaan di bidang Instalasi Motor Listrik.
102
2.2 Menghargai kerjasama, toleransi, damai, santun, demokratis, dalam menyelesaikan
masalah perbedaan konsep berpikir dalam melakukan tugas di bidang Instalasi Motor Listrik.
2.3 Menunjukkan sikap responsif, proaktif, konsisten, dan berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam melakukan pekerjaan di bidang Instalasi Motor Listrik.
3.1 Menjelaskan pemasangan komponen dan sirkuit programmable logic control PLC.
C. Indikator Pencapaian Kompetensi 1. Mengidentifikasi input output pada PLC.
2. Memahami penggunaan simbol rangkaian pengendali pada PLC. 3. memahami prinsip gerbang logika dasar dalam pengoperasian PLC.
4. Menganalisis kesalahan program PLC. D. Tujuan Pembelajaran
Setelah pembelajaran siswa dapat:
1. Mengidentifikasi input output pada PLC. 2. Menjelaskan penggunaan simbol rangkaian pengendali pada PLC.
3. Menjelaskan prinsip gerbang logika dasar dalam pengoperasian PLC. 4. Menganalisis kesalahan program PLC.
E. Materi AjarPembelajaran
Materi Programmable Logic Controller PLC:
1. Prinsip pengoperasian sistem pengendali elektronik dengan kendali PLC. 2. Pemrograman fungsi-fungsi dasar PLC.
F. Metode Pembelajaran
1. Pedekatan :
Scientific 2. Model
: pembelajaran berbasis proyek 3. Metode
: Penugasan
G. Media, Alat, dan Sumber Belajar
Media : Power Point, Jobsheet, Simulator
PLC Omron CX.Programmer Alat
: LCD, Laptop, White Board, Modul PLC Omron
Bahan : Slide Power Point, Modul
Sumber Belajar :
103
1. Modul Buku Sekolah Elektronik 2013: Juhari. 2013. Instalasi Motor Listrik Semester 5 Kelas XII. Kemendikbud; DP SMK
2. Omron, PLC Beginer Guide 2008. 3. Omron, Instriction Reference Manual CP1E CPU Unit, Omron
Corpartion Tokyo 2009. 4. Agfianto Eko Putra. 2004. PLC Konsep, Pemrograman dan Aplikasi.
Yogyakarta; Gava Media 5. William Bolton. 2003. Programmable Logic Controller. Jakarta ;
Erlangga 6. Buku referensi Media cetakelektronik artikel yang sesuai.
H. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Kegiatan
