Identifikasi Masalah Fokus Penelitian Rumusan Masalah Tujuan Penelitian

12 contoh bagi sekolah dasar lain di daerah desa agar tetap memiliki budaya berprestasi meskipun banyak keterbatasan. Berbagai permasalahan tersebut menarik untuk diteliti. Berbagai keterbatasan yang dialami oleh SD N 2 Delanggu tidak membuat warga SD N 2 Delanggu menjadi patah semangat untuk berprestasi. Banyak prestasi yang diraih, bahkan dalam mata pelajaran matematika yang dianggap sulit oleh sebagian besar siswa sekolah dasar. Penelitian ini akan membahas mengenai budaya sekolah dalam membangun motivasi berprestasi siswa pada mata pelajaran matematika di SD N 2 Delanggu.

B. Identifikasi Masalah

Berdasarkan pemaparan latar belakang di atas, permasalahan dapat diidentifikasi sebagai berikut: 1. Kekayaan Sumber Daya Alam SDA yang dimiliki Indonesia, tidak dapat diolah dengan baik karena Sumber Daya Manusia SDM yang kurang berkualitas. 2. Rata-rata orang tua siswa SD N 2 Delanggu memiliki keadaan ekonomi menengah ke bawah sehingga sibuk bekerja, namun siswa tetap dapat memperoleh prestasi yang baik. 3. Pelajaran matematika menjadi mata pelajaran yang dianggap sulit oleh beberapa sekolah dasar di Kecamatan Delanggu sehingga memperoleh prestasi rendah, namun SD N 2 Delanggu bisa meraih banyak prestasi pada mata pelajaran matematika. 13 4. Luas sekolah SD N 2 Delanggu yang terbatas menyebabkan beberapa fasilitas sekolah yang mendukung dalam kegiatan pembelajaran tidak ada, namun banyak prestasi yang diperoleh. 5. Belum diketahui keterlibatan budaya sekolah dalam meningkatkan motivasi berprestasi yang dimiliki siswa SD N 2 Delanggu terhadap mata pelajaran matematika.

C. Fokus Penelitian

Berbagai permasalahan tersebut tidak semuanya diteliti. Terdapat suatu permasalahan yang menjadi fokus penelitian, agar penelitian terarah dan sesuai untuk mencapai tujuan penelitian yang ditetapkan. Penelitian ini difokuskan pada budaya sekolah dalam membangun motivasi berprestasi siswa pada mata pelajaran matematika di SD N 2 Delanggu.

D. Rumusan Masalah

Serangkaian penjelasan dari latar belakang, identifikasi masalah hingga pembatasan masalah di atas, maka akan ditentukan suatu rumusan masalah. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: “Bagaimana budaya sekolah dalam membangun motivasi berprestasi siswa pada mata pelajaran matematika di SD N 2 Delanggu?”

E. Tujuan Penelitian

Setiap kegiatan seharusnya memiliki tujuan yang jelas. Tujuan menjadikan suatu kegiatan menjadi terarah. Berdasarkan rumusan masalah di atas, maka tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui budaya sekolah 14 dalam membangun motivasi berprestasi siswa pada mata pelajaran matematika di SD N 2 Delanggu.

F. Manfaat Penelitian 1.

Dokumen yang terkait

Pengaruh strategi spiritual teaching terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran PAI (Al-Islam) SMP Muhammadiyah Parakan Tangerang Selatan

17 95 104

Hubungan komunikasi guru-siswa dengan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran IPS di MAN 15 Jakarta

2 46 130

PENGARUH MOTIVASI BERPRESTASI, SIKAP PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DAN IKLIM SEKOLAH TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X SMA N 13 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2015/2016

0 4 98

HUBUNGAN BUDAYA SEKOLAH TERHADAP MOTIVASI BERPRESTASI SISWA DI SD NEGERI NO. 101776 SAMPALI DELI SERDANG TAHUN AJARAN 2015/2016.

0 2 25

PENINGKATAN MOTIVASI DALAM MATA PELAJARAN MATEMATIKA MELALUI STRATEGI PICTURE AND PICTURE Peningkatan Motivasi Dalam Mata Pelajaran Matematika Melalui Strategi Picture And Picture Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 2 Bareng Klaten Tengah Tahun Pelajaran 2012

0 0 15

PENINGKATAN MOTIVASI DALAM MATA PELAJARAN MATEMATIKA MELALUI STRATEGI PICTURE AND PICTURE Peningkatan Motivasi Dalam Mata Pelajaran Matematika Melalui Strategi Picture And Picture Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 2 Bareng Klaten Tengah Tahun Pelajaran 2012

0 0 20

PENDAHULUAN Penerapan Strategi Pembelajaran Peer Lesson Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Kelas VI SD Negeri 2 Delanggu, Delanggu, Klaten Tahun 2011/2012.

0 3 6

PERANHUMAS DALAM MEMBANGUN CITRA POSITIF SEKOLAH DI SD N SOSROWIJAYAN YOGYAKARTA.

0 2 178

PENGARUH SELF-EFFICACY DAN MOTIVASI BERPRESTASI SISWA TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR MATA PELAJARAN K3 (KESELAMATAN DAN KESEHATAN KERJA) DI SMK N 2 DEPOK.

1 1 150

HUBUNGAN SIKAP ILMIAH DAN MOTIVASI BERPRESTASI DENGAN PERSEPSI SISWA TERHADAP MATA PELAJARAN KIMIA

0 0 18