Lampiran 4. Instrumen Penilaian Reviewer
111 B
Jika semua penggunaan bahasa dalam media disajikan dengan kalimat yang runtut dan mudah dipahami
C Jika sebagian besar penggunaan bahasa dalam media disajikan dengan kalimat yang
runtut dan mudah dipahami K
Jika hanya sebagian kecil penggunaan bahasa dalam media disajikan dengan kalimat yang runtut dan mudah dipahami
SK Jika semua penggunaan bahasa dalam media disajikan dengan kalimat yang tidak
runtut dan tidak mudah dipahami 4
Ketepatan penggunaan istilah SB
Jika semua penggunaan istilah yang disajikan dalam media sudah tepat. B
Jika ada 1 satu penggunaan istilah yang disajikan dalam media tidak tepat C
Jika ada 2 dua sampai 4 empat penggunaan istilah yang disajikan dalam media tidak tepat
K Jika ada 5 lima samapi 7 tujuh penggunaan istilah yang disajikan dalam media tidak
tepat SK
Jika ada 8 delapan atau lebih penggunaan istilah yang disajikan dalam media tidak tepat.
D. Aspek Keterlaksanaan
No Indikator
Nilai Penjabaran Indikator
1 Petunjuk yang jelas dalam
penggunaan media SB
Jika petujuk penggunaan media yang diberikan sangat jelas B
Jika petunjuk penggunaan media yang diberikan jelas C
Jika petunjuk penggunaan media yang diberikan cukup jelas
Lampiran 4. Instrumen Penilaian Reviewer
112 K
Jika petunjuk penggunaan media yang diberikan kurang jelas SK
Jika petunjuk penggunaan media yang diberikan tidak jelas 2
Media dapat digunakan secara berulang-ulang
SB Jika media dapat digunakan secara berulang-ulang tidak terbatas serta tanpa syarat dan
ketentuan tertentu B
Jika media dapat digunakan berulang-ulang tidak terbatas namun ada syarat dan ketentuan tertentu
C Jika media dapat digunakan berulang-ulang tapi terbatas
K Jika media hanya dapat digunakan berulang maksimal hanya 2 dua kali
SK Jika media hanya dapat dgunakan sekali saja
3 Dapat
digunakan sebagai
media belajar mandiri untuk peserta didik
SB Jika media dapat digunakan sebagai sumber belajar mandiri tanpa harus ada bimbingan
dan pengawasan dari guru sepenuhnya B
Jika media dapat digunakan sebagai sumber belajar mandiri dengan bimbingan dan pengawasan dari guru satu kali
C Jika media dapat digunakan sebagai sumber belajar mandiri dengan bimbingan dan
pengawasan dari guru lebih dari satu kali K
Jika media dapat digunakan sebagai sumber belajar mandiri dengan bimbingan dan pengawasan dari guru lebih dari lima kali
SK Jika setiap kali media digunakan sebagai sumber belajar mandiri, diharuskan ada
bimbingan dan pengawasan dari guru 4
Penyajian materi secara menarik
SB Jika semua materi yang ada dalam media disajikan secara sangat kreatif dan menarik
sehingga dapat menarik minat peserta didik. B
Jika semua materi yang ada dalam media disajikan secara kreatif dan menarik sehingga dapat menarik minat peserta didik.
C Jika semua materi yang ada dalam media disajikan cukup kreatif dan menarik sehingga
Lampiran 4. Instrumen Penilaian Reviewer
113
dapat menarik minat peserta didik.
K Jika semua materi yang ada dalam media disajikan kurang kreatif dan menarik
sehingga kurang dapat menarik minat peserta didik. SK
Jika semua materi yang ada dalam media disajikan tidak kreatif dan tidak menarik sehingga tidak dapat menarik minat peserta didik.
5 Membantu efektivitas belajar
peserta didik dalam memahami materi
SB Jika media yang dibuat sangat membantu peserta didik dalam memahami semua materi
sehingga semua tujuan pembelajaran yang dirumuskan oleh guru dapat tercapai
B Jika media yang dibuat membantu peserta didik dalam memahami materi sehingga
hampir semua tujuan pembelajaran yang dirumuskan oleh guru dapat tercapai
C Jika media yang dibuat dapat membantu peserta didik dalam memahami sebagian besar
materi sehingga sebagian besar tujuan pembelajaran yang dirumuskan oleh guru dapat tercapai
K Jika media yang dibuat dapat membantu peserta didik dalam memahami hanya
sebagian kecil materi sehingga hanya sebagian kecil tujuan pembelajaran yang dirumuskan oleh guru dapat tercapai
SK Jika media yang dibuat dapat tidak membantu peserta didik dalam memahami semua
sehingga semua tujuan pembelajaran yang dirumuskan oleh guru tidak dapat tercapai 6
Kepraktisan dalam
penggunaan media SB
Jika dalam penggunaan media tidak diperlukan tempat serta waktu tertentu, dapat dibawa kemanapun portable dan dapat dioperasikan sendiri
B Jika dalam penggunaan media tidak diperlukan tempat serta waktu tertentu, dapat
dioperasikan sendiri namun tidak portable C
Jika dalam penggunaan media dapat digunakan kapan saja dan dapat dioperasikan sendiri namun diperlukan tempat tertentu dan tidak portable
K Jika dalam penggunaan media dapat dioperasikan sendiri namun diperlukan tempat
tertentu dan waktu tertentu serta tidak portable
