Aspek Kebahasaan PENGEMBANGAN MINI CHEMISTRY LABORATORY (MCL) BERBASIS ANDROID PADA MATERI KESELAMATAN KERJA DI LABORATORIUM KIMIA UNTUK PESERTA DIDIK SMA/MA KELAS X.

Lampiran 4. Instrumen Penilaian Reviewer 113 dapat menarik minat peserta didik. K Jika semua materi yang ada dalam media disajikan kurang kreatif dan menarik sehingga kurang dapat menarik minat peserta didik. SK Jika semua materi yang ada dalam media disajikan tidak kreatif dan tidak menarik sehingga tidak dapat menarik minat peserta didik. 5 Membantu efektivitas belajar peserta didik dalam memahami materi SB Jika media yang dibuat sangat membantu peserta didik dalam memahami semua materi sehingga semua tujuan pembelajaran yang dirumuskan oleh guru dapat tercapai B Jika media yang dibuat membantu peserta didik dalam memahami materi sehingga hampir semua tujuan pembelajaran yang dirumuskan oleh guru dapat tercapai C Jika media yang dibuat dapat membantu peserta didik dalam memahami sebagian besar materi sehingga sebagian besar tujuan pembelajaran yang dirumuskan oleh guru dapat tercapai K Jika media yang dibuat dapat membantu peserta didik dalam memahami hanya sebagian kecil materi sehingga hanya sebagian kecil tujuan pembelajaran yang dirumuskan oleh guru dapat tercapai SK Jika media yang dibuat dapat tidak membantu peserta didik dalam memahami semua sehingga semua tujuan pembelajaran yang dirumuskan oleh guru tidak dapat tercapai 6 Kepraktisan dalam penggunaan media SB Jika dalam penggunaan media tidak diperlukan tempat serta waktu tertentu, dapat dibawa kemanapun portable dan dapat dioperasikan sendiri B Jika dalam penggunaan media tidak diperlukan tempat serta waktu tertentu, dapat dioperasikan sendiri namun tidak portable C Jika dalam penggunaan media dapat digunakan kapan saja dan dapat dioperasikan sendiri namun diperlukan tempat tertentu dan tidak portable K Jika dalam penggunaan media dapat dioperasikan sendiri namun diperlukan tempat tertentu dan waktu tertentu serta tidak portable Lampiran 4. Instrumen Penilaian Reviewer 114 SK Jika dalam penggunaan media diperlukan tempat dan waktu tertentu, tidak portable, dan tidak dapat diopersikan oleh sendiri. 7 Kemudahan dalam mengoperasikan media SB Jika media yang dibuat sangat mudah untuk dioperasikan B Jika media yang dibuat mudah untuk dioperasikan C Jika media yang dibuat cukup mudah untuk dioperasikan K Jika media yang dibuat cukup sulit untuk dioperasikan SK Jika media yang dibuat sangat sulit untuk dioperasikan

E. Aspek Tampilan

No Indikator Nilai Penjabaran Indikator 1 Proporsi tulisan dan gambar SB Jika semua tulisan teks dan gambar yang disajikan dalam media memiliki proporsi yang sangat baik dan tepat baik secara warna dan ukuran B Jika semua tulisan teks dan gambar yang disajikan dalam media memiliki proporsi yang baik dan tepat baik secara warna dan ukuran C Jika sebagian besar tulisan teks dan gambar yang disajikan dalam media memiliki proporsi yang baik dan tepat baik secara warna dan ukuran K Jika hanya sebagian kecil tulisan teks dan gambar yang disajikan dalam media yang memiliki proporsi yang baik dan tepat baik secara warna dan ukuran SK Jika semua tulisan teks dan gambar yang disajikan dalam media tidak memiliki proporsi yang baik dan tepat baik secara warna dan ukuran 2 Kesesuaian ilustrasi teks SB Jika semua gambar dalam media sangat sesuai dengan ilustrasi teks yang telah