205
Lampiran 20 Reduksi Data, Penyajian Data, dan Kesimpulan Hasil Wawancara Studi Kasus Perilaku Menyimpang Siswa Kelas 1 SD Negeri
Ngemplak Nganti Sleman dengan Kepala Sekolah SD Negeri Ngemplak Nganti
No Pertanyaan
Jawaban Kesimpulan
Indikator 1.
Pendapat kepala sekolah mengenai kurikulum tersembunyi Aspek Sekolah
a. Kurikulum
apa yang
digunakan sekolah saat ini? “Kita di SD Ngemplak Nganti ini menggunakan kurikulum KTSP 2006.”
Sabtu, 12 September 2015 SD
Negeri Ngemplak
Nganti menggunakan kurikulum KTSP.
b. Apa visi dan misi sekolah?
“Kalo visi SD Ngemplak Nganti ini Luhur Budi Pekerti, Unggul dalam Prestasi, Trampil dalam berkarya berdasarkan budaya bangsa. Sedangkan
misinya saya kurang hafal. Ini ada filenya mbak nanti dibaca sendiri.” Sabtu, 12 September 2015
Kepala sekolah memahami visi sekolah, namun
kurang paham
dengan misi sekolah. c.
Dalam setiap pembelajaran, apa
guru selalu
menyampaikan pesan moral pada siswa? Contohnya?
“Oh itu pasti, kami selalu menyampaikan pesan moral kepada siswa. Pesan ini dapat disampaikan guru sesuai dengan materi pelajaran, misal
dalam hal kejujuran, kebersihan, ketertiban.” Sabtu, 12 September 2015 Kepala sekolah berpendapat semua
guru menyampaikan pesan moral pada siswa.
2. Pendidikan Karakter Aspek Sekolah
a. Program apa saja yang
dilakukan sekolah dalam rangka pendidikan karakter?
“Program-programnya, ada pramuka terus outbond saat ajaran baru. Anak-anak juga ada pelajaran baris berbaris, upacara kan harus melatih
anak-anak baru dalam mengikuti upacara terutama kelas 1. Kegiatan membatik secara berkelompok, karena di dalam menggunakan alat batik
secara berkelompok menciptakan kebersamaan.” Sabtu, 12 September 2015
Sekolah memiliki program yang menunjang pendidikan karakter.
b. Sejauh mana keberhasilan
pendidikan karakter
di sekolah ini?
“Yang pramuka kalo secara kualitas dikatkan belum karena belum mengikuti kemah sampai kabupaten, yang jelas pramuka berjalan setiap
hari Sabtu dengan mengikuti kegiatan tingkat kecamatan yaitu persami. Kalo yang batik sudah sampai di tingkat provinsi secara berturut-turut
tahun 2012-2013 siswa kita maju di tingkat provinsi juara 1. Kami dari SD Ngemplak Nganti kalo dilihat dari latar belakang orang tua yang
ekonominya lemah, kami untuk membangkitkan anak-anak trampil bisa membatik untuk kepentingan masa depannya. Sehingga membatik itu
saya tekankan pada anak-anak untuk menjadi extra wajib, dan itu anak- Kepala
sekolah berpendapat
program- program cukup berhasil dan
beberapa sudah
mendapat prestasi.
206
anak juga berminat. Kemudian di tingkat kecamatan Mlati sesorah basa jawa juara 1. Pendidikan karakter juga berhubungan dengan kegiatan
keagamaan, itu ada pengajian dan pesantren kilat di bulan puasa, buka bersama juga. Tetapi di tiap harinya ada BTA setiap hari berturut-turut
selama 1 jam. Terus sholat zuhur berjamaah, berhubung kami belum
punya mushola sholatnya di masjid Ngemplak itu.” Sabtu, 12 September 2015
c. Apa semua siswa mengikuti
program sekolah dengan baik?
“Oh iya, semua siswa mengikuti program sekolah dengan baik.” Sabtu, 12 September 2015
Semua siswa mengikuti program- program sekolah dengan baik.
3. Pendidikan Moral Kognitif Aspek Sekolah
