198
namun anda tidak bisa memenuhinya. Apa yang
anda lakukan? “Misal kalau beli buku nggak boleh terlambat. Kalau telat nangis. Kalau
mainan nggak mau dia.” Sabtu, 5 September 2015 f.
Bagaimana cara anda dalam merespon
hal yang
disampaikan anak anda? “Waktu itu Lia pernah cerita ke saya kalau tasnya ada desgrib milik
teman. Dia dituduh mencuri. Padahal dia nggak mencuri. Yang melakukan anak kelas lain, katanya anak ini. Jadi yang dituduh yang Lia.
Difitnah ini mbak.” Sabtu, 5 September 2015 Orang tua “L” merespon apa yang
diungkapkan anak.
g. Seberapa
jauh anda
mengetahui kegiatan anak baik di sekolah maupun di
rumah? “Kalau di rumah saya bisa mantau. Tapi kalau di sekolah saya nggak bisa
mant au.” Sabtu, 5 September 2015
“Kalau di sekolah saya tidak tahu, yang tahu bu guru.” Sabtu, 5 September 2015
Orang tua “L” kurang mengetahui kegiatan sekolah anak.
3. Penghayatan Orang Tua akan Agama yang dianutnya Aspek Keluarga
a. Sebagai
orang yang
beriman, ibadah
atau kegiatan apa yang selalu
anda lakukan? “Ya sholat, puasa, ngaji gitu.” Sabtu, 5 September 2015
Orang tua “L” melakukan ibadah.
b. Kegiatan apa saja yang
diikuti anak anda terkait dengan agama?
“Tak ikutkan ke TPA di Al Amin tiap Senin, Kamis sama Sabtu.” Sabtu, 5 September 2015
Orang tua “L” mengikutkan anak ke TPA.
c. Ibadah apa yang sering anda
lakukan bersama anak anda? “Ya tak ajakin shalat.” Sabtu, 5 September 2015
“Ya sering tak ajarin, tapi bocahe males. Kemaren Ramadan ya tak suruh puasa meski setengah hari.” Sabtu, 5 September 2015
Orang tua “L” sering mengajak dan mengajari “L” beribadah.
d. Bagaimana sikap anda, jika
anak anda tidak beribadah? “Ya tak marahin.” Minggu, 6 September 2015
“Tak suruh buat shalat.” Minggu, 6 September 2015 Orang tua akan marah jika “L” tidak
ibadah.
4. Sikap Konsekuen dari orang tua dalam mendisiplinkan anak Aspek Keluarga
a. Bagaimana cara anda untuk
mendisiplinkan anak agar tepat
waktu berangkat
sekolah? “Semangat mbak. Lia kan kalau bangun pagi-pagi, terus mandi, terus
sarapan.” Minggu, 6 September 2015 “L” disiplin bangun pagi sehingga
tidak perlu disuruh orang tua.
b. Apa yang anda lakukan jika
anak anda terlambat pulang ke rumah?
“Tak cariin ke sekolah atau tanya temannya.” Minggu, 6 September 2015
Orang tua “L” akan mencari “L” jika pulang terlambat.
c. Apa yang anda lakukan jika
“Ya enggak tak marahin, wong anak-anak ta. Nanti kalau dimarahin Orang tua “L” tidak memaksa anak
199
anak malas mengerjakan tugas rumah tersebut?
sakit.” Minggu, 6 September 2015 untuk membantu tugas rumah.
5. Pendapat orang tua siswa berperilaku menyimpang terkait interaksi sosial Aspek Budaya
a. Bagaimana sikap anak anda
terhadap teman-temannya? “Ya baik, mainan bareng.” Minggu, 6 September 2015
“L” bersikap baik dengan teman.
b. Kegiatan apa yang sering
dilakukan anak anda dengan teman di rumah?
“Pasaran, lari-lari, main petak umpet sama temannya. Temannya ini cowok-
cowok.” Minggu, 6 September 2015 “L” bermain bersama dengan teman.
c. Saat anak anda berbuat tidak
baik, apa yang dilakukan teman anak anda?
“Ya pada menyalahkan anak saya.” Minggu, 6 September 2015 Teman menyalahkan “L” saat
berbuat salah. d.
Apa yang anda lakukan jika anak anda berbuat yang
tidak baik? “Saya marahin, tak kasih sanksi.” Minggu, 6 September 2015
“Ya ada sanksinya, kalau ngambil punya e teman tak suruh ngembaliin, tak marahin, ya tak cubitin biar kapok
dia.” Minggu, 6 September 2015 Orang tua “L” tegas pada “L”saat
berbuat salah. e.
Bagaimana tindakan guru dalam
menghadapi permasalahan anak anda?
“Ya ini, yang nganu ngambil itu mau dimarahin.” Minggu, 6 September 2015
Guru memberi nasihat pada anak yang berbuat salah.
6. Media Massa Aspek Budaya
