1. Mengembangkan komik sebagai media pembelajaran pada materi transaksi
perusahaan dagang untuk siswa kelas XII SMA N 1 Sedayu Tahun Ajaran 20152016
2. Mengetahui kelayakan komik akuntansi sebagai media pembelajaran pada
materi transaksi perusahaan dagang untuk siswa kelas XII SMA N 1 Sedayu Tahun Ajaran 20152016
3. Mengetahui respon siswa mengenai komik akuntansi sebagai media
pembelajaran
F. Spesifikasi Produk yang Diharapkan
Spesifikasi produk yang diharapkan dari penelitian pengembangan ini adalah sebagai berikut :
1. Komik akuntansi yang sesuai dengan materi transaksi perusahaan dagang
yang dipelajari siswa SMA. 2.
Komik akuntansi berisi cerita dengan tema tentang kehidupan sehari-hari dan alur cerita yang mudah dipahami.
3. Komik akuntansi memuat gambar kartun yang menarik dan berwarna
sehingga siswa termotivasi untuk mempelajari materi pelajaran. 4.
Komik akuntansi mampu membuat pembelajaran akuntansi menjadi lebih menarik dan berkesan bagi siswa.
G. Manfaat Penelitian
1. Secara Teoritis
Secara teoritis penelitian pengembangan komik akuntansi ini bermanfaat untuk :
a. Menambah referensi untuk penelitian pengembangan media
pembelajaran Akuntansi b.
Memberi kontribusi di bidang pendidikan, khususnya pada pengembangan media pembelajaran Akuntansi.
2. Secara Praktis
a. Guru
1 Menambah wawasan guru tentang pengembangan media untuk
pembelajaran akuntansi. 2
Sebagai media pembelajaran bagi guru untuk mengajarkan materi Akuntansi.
3 Memberikan motivasi dan memacu kreatifitas guru untuk
mengembangkan media pembelajaran akuntansi yang menarik, kreatif, dan inovatif.
b. Siswa
1 Memudahkan siswa dalam belajar akuntansi pada materi transaksi
perusahaan dagang.
2 Memudahkan siswa dalam proses belajar mandiri di luar kelas
karena komik akuntansi mudah dalam penyimpanan dan penggunaan.
3 Memberi wawasan kepada siswa bahwa ada berbagai macam
sumber belajar yang menarik dan menyenangkan. 4
Menambah referensi jenis sumber belajar akuntansi siswa. c.
Peneliti selanjutnya Menambah
referensi yang
dapat dijadikan
acuan penelitian
pengembangan media pembelajaran akuntansi berbentuk komik. d.
Peneliti 1
Memberi pengalaman nyata penerapan pengembangan media pembelajaran akuntansi berbentuk komik
2 Memberi bekal peneliti di masa depan untuk mengembangkan
media pembelajaran akuntansi yang menarik, kreatif, dan inovatif.
H. Asumsi dan Keterbatasan Pengembangan