1. Home
  2. Lainnya

Kerangka Berpikir KAJIAN PUSTAKA

C. Kerangka Berpikir

Akuntansi merupakan salah satu pelajaran yang belum pernah dipelajari sebelumnya oleh siswa, karena SMA negeri 1 Sedayu menggunakan kurikulum 2013 sehingga akuntansi hanya dipelajari di kelas XII saja. Dalam kurikulum 2013 seharusnya siswa dituntut lebih aktif dalam pembelajaran. Pembelajaran merupakan proses interaksi antara peserta didik, pengajar, dan bahan ajar. Komunikasi antara peserta didik dengan guru tidak akan berjalan tanpa adanya media pembelajaran. Media pembelajaran merupakan alat yang berfungsi untuk menyampaikan pesan pembelajaran. Tetapi pembelajaran yang dilakukan di SMA Negeri 1 Sedayu masih menggunakan media yang terbatas seperti power point , buku paket dan latihan soal-soal akuntansi. Dengan kegiatan mengajar yang monoton akan mengakibatkan siswa cepat bosan, hal ini ditandai dengan banyaknya siswa yang melakukan aktivitas yang tidak terkait dengan materi yang sedang dipelajari, seperti memainkan gadget , mengobrol dengan teman, bercermin, serta beberapa siswa tidak konsentrasi ketika guru menjelaskan materi pelajaran. Upaya yang dilakukan untuk mengatasi permasalahan tersebut yaitu dengan mengembangkan media pembelajaran berbentuk komik akuntansi. Komik akuntansi yang dikembangkan harus menyajikan materi pembelajaran menjadi lebih menarik dan mudah dipahami oleh siswa. Komik akuntansi merupakan salah satu sumber belajar yang dapat membantu guru dalam menyampaikan informasi kepada siswa. Media pembelajaran berbentuk komik akuntansi membahas pada materi transaksi perusahaan dagang. Pengembangan media komik ini menggunakan metode pendekatan penelitian dan pengembangan yang meliputi tahap definisi, perancangan, pengembangan, dan tahap penyebaran. Uji kelayakan produk yang akan diketahui dalam penelitian ini melalui beberapa proses yaitu produk komik akuntansi yang dihasilkan, kemudian divalidasi oleh ahli materi dan ahli media kemudian diujicobakan pada siswa. Tujuan adanya validasi yaitu untuk memperoleh masukan tentang produk yang telah dikembangkan. Uji coba lapangan bertujuan untuk mengetahui kelayakan produk yang dikembangkan oleh peneliti.

D. Paradigma Penelitian

Dokumen yang terkait

FREKUENSI KEMUNCULAN TOKOH KARAKTER ANTAGONIS DAN PROTAGONIS PADA SINETRON (Analisis Isi Pada Sinetron Munajah Cinta di RCTI dan Sinetron Cinta Fitri di SCTV)

27 310 2

MANAJEMEN PEMROGRAMAN PADA STASIUN RADIO SWASTA (Studi Deskriptif Program Acara Garus di Radio VIS FM Banyuwangi)

29 282 2

PENYESUAIAN SOSIAL SISWA REGULER DENGAN ADANYA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SD INKLUSI GUGUS 4 SUMBERSARI MALANG

64 523 26

PENGEMBANGAN TARI SEMUT BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER DI SD MUHAMMADIYAH 8 DAU MALANG

57 502 20

PERANAN ELIT INFORMAL DALAM PENGEMBANGAN HOME INDUSTRI TAPE (Studi di Desa Sumber Kalong Kecamatan Wonosari Kabupaten Bondowoso)

38 240 2

ANALISIS PROSPEKTIF SEBAGAI ALAT PERENCANAAN LABA PADA PT MUSTIKA RATU Tbk

273 1263 22

PENERIMAAN ATLET SILAT TENTANG ADEGAN PENCAK SILAT INDONESIA PADA FILM THE RAID REDEMPTION (STUDI RESEPSI PADA IKATAN PENCAK SILAT INDONESIA MALANG)

43 322 21

PENERAPAN MEDIA LITERASI DI KALANGAN JURNALIS KAMPUS (Studi pada Jurnalis Unit Aktivitas Pers Kampus Mahasiswa (UKPM) Kavling 10, Koran Bestari, dan Unit Kegitan Pers Mahasiswa (UKPM) Civitas)

105 442 24

PEMAKNAAN BERITA PERKEMBANGAN KOMODITI BERJANGKA PADA PROGRAM ACARA KABAR PASAR DI TV ONE (Analisis Resepsi Pada Karyawan PT Victory International Futures Malang)

18 209 45

STRATEGI KOMUNIKASI POLITIK PARTAI POLITIK PADA PEMILIHAN KEPALA DAERAH TAHUN 2012 DI KOTA BATU (Studi Kasus Tim Pemenangan Pemilu Eddy Rumpoko-Punjul Santoso)

119 459 25