Definisi Sumber Belajar Pengertian Media Pembelajaran

3. Sumber Belajar

a. Definisi Sumber Belajar

Sumber belajar merupakan segala sesuatu yang dapat dimanfaatkan oleh siswa untuk mempelajari bahan dan pengalaman belajar sesuai dengan tujuan yang hendak dicapai Wina Sanjaya, 2011: 174.

b. Klasifikasi Sumber Belajar

Menurut Nana Sudjana dan Ahmad Rivai 2007: 79, terdapat dua jenis sumber belajar dilihat dari segi pengembangannya, yaitu : a Sumber belajar yang dirancang learning resources by design , yakni sumber belajar yang secara sengaja direncanakan, disiapkan untuk tujuan pengajaran tertentu atau dibuat untuk membantu kegiatan belajar mengajar. b Sumber belajar yang dimanfaatkan learning resources by utilization , yaitu sumber belajar yang dimanfaatkan guna memberi kemudahan kepada seseorang dalam belajar berupa segala macam sumber belajar yang ada disekeliling kita. Sumber belajar ini tidak direncanakan atau tanpa dipersiapkan terlebih dahulu, tetapi langsung dipakai guna kepentingan pengajaran, diambil langsung dari dunia nyata.

4. Media Pembelajaran

a. Pengertian Media Pembelajaran

Secara umum media me rupakan kata jamak dari “medium”, yang berarti perantara atau pengantar. Secara bahasa media berarti pengantar pesan dari pengirim kepada penerima pesan. Secara lebih khusus, pengertian media dalam proses belajar mengajar cenderung diartikan sebagai alat-alat grafis, photografis, atau elektronis untuk menangkap, memproses, dan menyusun kembali informasi visual atau verbal Azhar Arsyad, dalam Sukiman 2012: 27-28. Rossi dan Breidle 1966: 3 dalam Wina Sanjaya 2011: 163 mengemukakan bahwa media pembelajaran adalah seluruh alat dan bahan yang dapat dipakai untuk mencapai tujuan pendidikan seperti radio, televisi, buku, koran, majalah, dan sebagainya. Azhar Arsyad 2011:3 mengemukakan pengertian media pembelajaran merupakan alat-alat grafis, photografis, atau elektronik untuk menangkap, memproses dan menyusun kembali informasi visual atau verbal. Robert Hanick dalam Azhar Arsyad 2011:4 mendefinisikan media adalah sesuatu yang membawa informasi antara sumber source dan penerima receiver informasi. Kemp dan Dayton dalam Azhar Arsyad 2011: 4 mengemukakan peran media dalam proses komunikasi sebagai alat pengirim transfer yng mentransmisikan pesan dari pengirim sender kepada penerima pesan atau informasi receiver . Gagne dan Briggs dalam Azhar Arsyad 2011: 4 berpendapat bahwa media pembelajaran adalah segala alat atau fisik yang dapat menyajikan pesan serta merangsang siswa untuk belajar seperti buku, film, video, dan sebagainya. Criticos dalam Daryanto 2010: 4-5 berpendapat bahwa media merupakan salah satu komponen komunikasi, yaitu sebagai pembawa pesan dari komunikator menuju komunikan. Pengertian media memiliki makna yang sangat luas, namun dalam penelitian ini dibatasi pada media pembelajaran saja, yaitu media yang digunakan sebagai alat untuk menyampikan informasi dalam kegiatan pembelajaran. Menurut Gagne dalam Arif S. Sadiman 2009:6 media adalah berbagai jenis komponen dalam lingkungan siswa yang dapat merangsang untuk belajar. Dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran merupakan perantara pesan atau pembawa pesan yang dapat merangsang siswa untuk belajar dengan cara menangkap, memproses dan menyusun kembali informasi yang diterima baik dari guru secara visual maupun verbal.

b. Jenis Media Pembelajaran