berakhir secara keseluruhan. Hasil evaluasi pada tahap ini digunakan untuk memberi umpan balik kepada pihak pengguna
produk. Selanjutnya dilakukan revisi sesuai dengan hasil evaluasi atau kebutuhan yang belum dapat dipenuhi oleh produk baru
tersebut.
2. Pembelajaran Akuntansi
a. Hakekat Belajar dan Pembelajaran
Belajar menurut Oemar Hamalik 2007: 106 adalah suatu proses perubahan tingkah laku akibat latihan dan melalui pengalaman.
Pandangan ini menunjukkan bahwa belajar merupakan suatu proses dan bukan hasil yang hendak dicapai semata. Proses ini berlangsung melalui
serangkaian pengalaman sehingga terjadi modifikasi ada tingkah laku yang
dimiliki sebelumnya.
Wina Sanjaya
2011: 112
juga mendefinisikan belajar sebagai proses perubahan perilaku akibat dari
pengalaman dan latihan. Sugihartono, dkk 2012: 74 mengartikan belajar sebagai suatu proses memperoleh pengetahuan dan pengalaman yang
ditandai dengan perubahan tingkah laku dan kemampuan bereaksi, permanen atau menetap karena adanya interaksi individu dengan
lingkungannya. Nasution 2011: 43 mengemukakan bahwa definisi mengajar pada
umumnya merupakan usaha guru untuk menciptakan kondisi-kondisi atau mengatur lingkungan sedemikian rupa sehingga terjadi interaksi antara
murid dengan lingkungan yang berdampak pada tercapainya tujuan pelajaran yang telah ditentukan. Sugihartono, dkk 2012: 81
menyimpulkan bahwa pembelajaran merupakan suatu upaya yang dilakukan dengan sengaja oleh pendidik untuk menyampaikan ilmu
pengetahuan, mengorganisasi dan menciptakan sistem lingkungan dengan berbagai metode sehingga siswa dapat melakukan kegiatan belajar secara
efektif dan efisien serta dengan hasil yang optimal. Pembelajaran dalam Sugihartono, dkk. 2012: 114-115 memilik
ciri-ciri yaitu sebagai berikut: 1 Menyediakan pengalaman belajar; 2 Menyediakan
berbagai alternatif
pengalaman belajar;
3 Mengintegrasikan pembelajaran dengan situasi yang realistis dan relevan
dengan melibatkan
pengalaman konkrit;
4 Mengintegrasikan
pembelajaran sehingga memungkinkan terjadinya transmisi sosial yaitu terjadinya interaksi dan kerjasama seseorang dengan orang lain atau
lingkungannya; 5 Memanfaatkan berbagai media termasuk komunikasi lisan dan tertulis sehingga pembelajaran lebih efektif; 6 Melibatkan
siswa secara emosional dan sosial sehingga siswa menjadi menarik dan siswa mau belajar.
Dari berbagai pengertian pembelajaran di atas dapat disimpulkan bahwa belajar adalah proses yang dapat merubah tingkah laku seseorang
ke arah yang lebih baik sedangkan pembelajaran adalah sebagai upaya pendidik untuk melaksanakan kegiatan belajar pada peserta didik.
b. Pengertian Akuntansi
