Dengan media pembelajaran berbasis multimedia dengan aplikasi Dengan media pembelajaran berbasis multimedia dengan aplikasi

38

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis dan Desain Penelitian

Jenis penelitian yang peneliti gunakan adalah penelitian tindakan kelas yang mencermati kegiatan pembelajaran yang diberikan tindakan yang sengaja dimunculkan dalam kelas untuk mengatasi masalah dan meningkatkan mutu pembelajaran di kelas tersebut. Trianto, 2012:16 sedangkan menurut Yatim Riyanto 2012 : 39 penelitian tindakan adalah menguji cobakan suatu ide ke dalam situasi nyata dalam skala mikro yang dimana ide tersebut dapat memperbaiki kegiatan proses belajar mengajar. Berdasarkan pendapat di atas penelitian tindakan kelas lebih bertujuan untuk memperbaiki suatu pembelajaran yang hasilnya tidak digeneralisasikan. Penelitian tindakan kelas ini menggunakan model penelitian tindakan kelas Kurt Lewin yang terdiri dari empat komponen yaitu : perencanaan planning, tindakan action, pengamatan observing , refleksi. Trianto ,2012 :29 model ini digunakan karena merupakan acuan pokok dasar dari berbagai model penelitian tindakan kelas dan Lewin adalah orang pertama yang memperkenalkan penelitian tindakan kelas classroom action research sehingga model ini merupakan inti dari berbagai model penelitian tindakan kelas lain yang belum mengalami perkembangan sehingga masih sederhana dan mudah dipahami. Skema penelitian model ini lebih sederhana dan mudah dipahami dari penelitian model lain. Konsep pokok penelitian ini yaitu terdiri dari perencanaan, tindakan, pengamatan, dan refleksi yang terhubung menjadi 39 sebuah siklus penelitian. Secara rinci tahap-tahap penelitian tindakan ini dijelaskan sebagai berikut: Siklus I Siklus II Dilanjutkan ke siklus berikutnya Gambar 1. Langkah-langkah Penelitian Tindakan Kelas Trianto, 2012 : 72

B. Lokasi dan waktu Penelitian

Tempat penelitian dilakukan di SMK Piri 1 Yogyakarta yang beralamat di Jl. Banciro, Banciro Yogyakarta. Pengambilan data dilakukan pada bulan Mei 2014. Permasalahan Perencanaan Tindakan siklus 1 Pelaksanaan Tindakan Siklus 1 Refleksi I Perencanaan Tindakan siklus II Refleksi II Pengamatan dan Pengumpulan Data siklus II Pelaksanaan Tindakan siklus II Pengamatan dan Pengumpulan data siklus I Jika masalah belum terselesaikan Permasalahan Hasil refleksi Siklus I 40

C. Subjek Penelitian

Sesuai dengan judul yang peneliti ajukan Penerapan media pembelajaran berbasis multimedia dengan aplikasi Macromedia Flash untuk meningkatkan prestasi belajar dan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Dasar Dasar Otomotif progam keahlian Teknik Kendaraan Ringan SMK Piri 1 Yogyakarta. Jadi sesuai dengan judul di atas, subyek penelitian ini adalah siswa kelas X Progam Keahlian Teknik Kendaraan Ringan kelas X TKR 4 SMK Piri 1 Yogyakarta tahun ajaran 20132014.

D. Jenis Tindakan

1. Siklus I

a. Perencanaan

Kegiatan yang dilaksanakan pada tahap perencanaan tindakan siklus I adalah menyusun rancangan yang akan dilaksanakan, sesuai dengan temuan masalah dan gagasan awal pada tes prestasi pra PTK dan pengisian angket motivasi serta pengamatan dengan lembar observasi pra PTK. Berikut rencana yang dilakukan : 1 Peneliti melakukan analisis standar isi untuk mengetahui Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar SK dan KD yang akan diajarkan kepada peserta didik. 2 Mengembangkan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP, dengan memperhatikan indikator-indikator prestasi belajar.