Pengertian belajar Prestasi Belajar

21 dengan tingkat intelegensi yang tinggi akan lebih berhasil dibandingkan dengan siswa dengan mempunyai tingkat intelegensi rendah. Intelegensi sendiri merupakan kecakapan yang mencakup tiga hal, yatu: Kecakapan dalam menghadapi dan menyesuaikan diri dengan kondisi yang baru dengan cepat dan efektif, kecakapan dalam menggunakan konsep - konsep yang abstrak secara efektif dan kecakapan dalam mengetahui hubungan dan mempelajarinya dengan cepat. 2 Sikap siswa, untuk dapat menjamin suatu hasil belajar yang baik maka siswa harus mempunyai perhatian terhadap bahan yang dipelajari. 3 Minat siswa, minat memiliki pengaruh yang besar terhadap keberhasilan proses belajar. Jika materi yang dipelajari tidak sesuai dengan minat siswa, maka siswa tidak akan belajar dengan sebaik-baiknya karena tidak adanya daya tarik bagi siswa tersebut. 4 Bakat siswa, dapat mempengaruhi hasil belajar siswa karena kesesuaian bahan pelajaran yang dipelajarinya dengan bakat siswa, maka memungkinkan memperoleh hasil belajar yang lebih baik. Disebabkan siswa tersebut senang menikmati pelajaran tersebut. 22 2 Faktor Eksternal a Faktor Non sosial Keluarga memiliki pengaruh yang besar terhadap siswa, begitupun dalam proses belajar yang dialami siswa. Beberapa hal dalam keluarga yang mempengaruhi aktifitas belajar siwa yaitu: cara orang tua mendidik, relasi antara anggota keluarga, suasana rumah, keadaan ekonomi keluarga, pengertian orang tua dan latar belakang keluarga dan lingkungan tinggal siswa. b Lingkungan sosial Lingkungan sosial yang dimaksud adalah sekolah merupakan lembaga yang berfungsi melakukan proses pendidikan sehingga berhasil tidaknya proses tersebut juga dipengaruhi oleh faktor-faktor yang berasal dari sekolah tersebut. Faktor-faktor tersebut mencakup metode mengajar, kurikulum, relasi guru dengan siswa, disiplin sekolah, standar pelajaran diatur kurikulum, keadaan gedung, metode belajar, serta tugas rumah. 3 Faktor Pendekatan Belajar Strategi pendekatan yang dilakukan juga mempengaruhi keberhasilan siswa dalam belajar karena mempengaruhi keefektifan dan efisiensi siswa dalam belajar materi tertentu.