Validitas soal No 1 Siklus I Validitas soal No 1 Siklus II

56 r hitung r tabel yang berarti soal tes prestasi “reliabel“ dengan kategori reliabilitasnya “tinggi”. Untuk hasil selengkapnya dengan program Microsoft Excel 2010 dapat dilihat di lampiran.

3. Tingkat Kesukaran Tes

a. Tingkat kesukaran soal No. 1 Siklus I

P = 21 22 = 0,9545 Berdasarkan hasil perhitungan soal no 1 mempunyai tingkat kesukaran 0,9545 yang berarti tingkat kesukaran soal no 1 mempunyai kategori “mudah”. Untuk hasil selengkapnya dengan progam Microsoft Excel 2010 dapat dilihat di lampiran.

b. Tingkat kesukaran soal No. 1 Siklus II

P = = 0,864 Berdasarkan hasil perhitungan soal no 1 mempunyai tingkat kesukaran 0,864 yang berarti tingkat kesukaran soal no 1 mempunyai kategori “mudah”. Untuk hasil selengkapnya dengan progam Microsoft Excel 2010 dapat dilihat di lampiran Tabel 6. Tingkat Kesukaran Tes Siklus Mudah Sedang Sulit Jumlah soal I 9 5 1 15 II 5 7 3 15 57

4. Daya Beda Tes

a. Siklus I

D = 11 11 – 10 11 = 1 – 0,9091 = 0,0909 Berdasarkan hasil perhitungan daya beda soal no 1 adalah 0,0909 yang berarti kategori daya beda soal no 1 “ jelek”. Untuk hasil selengkapnya dengan progam Microsoft Excel 2010 dapat dilihat di lampiran.

b. Siklus II

D = - = 1 – 0,7273 = 0,2727 Berdasarkan hasil perhitungan daya beda soal no 1 pada siklus II adalah 0,2727 yang berarti kategori daya beda soal no 1 siklus II “Cukup”. Untuk hasil selengkapnya dengan progam Microsoft Excel 2010 dapat dilihat di lampiran

5. Validitas Angket

r xy = 22405 − 19 449 √{ 22 .19− 19 2 .{22.9759− 449 2 } = 8910 −8531 √ � = , = 0,438 Kemudian harga r hitung dibandingkan dengan harga r tabel dengan signifikansi 5 dengan n 22 maka didapat r tabel 0,433. Maka r hitung r tabel yang berarti soal no 1 valid dengan kategorinya “Cukup tinggi ”. Untuk hasil selengkapnya dengan progam Microsoft Excel 2010 dapat dilihat di lampiran.

Dokumen yang terkait

PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MACROMEDIA FLASH 8.0 UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR PADA KOMPETENSI SISTEM PENGISIAN KONVENSIONAL SISWA KELAS XII SEMESTER GENAP TEKNIK KENDARAAN RINGAN DI SMK NEGERI 1 NGLIPAR TAHUN 2016/2017.

0 0 208

PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF TEKNIK DASAR PENGELASAN UNTUK SISWA JURUSAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK PIRI SLEMAN.

0 1 122

HUBUNGAN ANTARA PRESTASI BELAJAR DAN PRESTASI PRAKTIK INDUSTRI DENGAN MINAT BERWIRASWASTA SISWA KELAS III BIDANG KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK PIRI 1 YOGYAKARTA.

0 0 118

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN PRESTASI BELAJAR DASARDASAR OTOMOTIF SISWA SMK PIRI 1 YOGYAKARTA.

1 9 25

GAYA BELAJAR SMK PIRI 1 YOGYAKARTA (Studi pada Kelas X Program Keahlian Teknik Kendaraan Ringan.

0 1 155

EFEKTIVITAS MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO TUTORIAL TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK PROGAM KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK PIRI 1 YOGYAKARTA.

0 0 176

PENGARUH KEMANDIRIAN BELAJAR DAN MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP PRESTASI PRAKTEK SEPEDA MOTOR PADA SISWA KELAS X TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK PIRI 1 YOGYAKARTA.

0 1 162

MEDIA PEMBELAJARAN PERAKITAN PC DENGAN MENGGUNAKAN MACROMEDIA FLASH UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA DI SMK.

0 0 2

MEDIA PEMBELAJARAN PERAKITAN PC DENGAN MENGGUNAKAN MACROMEDIA FLASH UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA DI SMK.

0 0 69

PENGARUH MINAT SISWA DALAM MEMILIH PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN DAN DISIPLIN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS X JURUSAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK PIRI 1 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015.

0 1 148