namun juga terdapat soal-soal yang berkaitan dengan materi. Sayangnya penggunaan Geschool belum dimaksimalkan.
Berdasarkan permasalahan-permasalahan yang diuraikan diatas, karena Geschool sebagai media pembelajaran memiliki fungsi yang
sejalan dengan konsep metode pembelajaran SCL, maka sangat penting untuk dilakukan penelitian dengan judul,
“Efektivitas Penggunaan Metode Pembelajaran SCL Berbasis Situs Jejaring Sosial Geschool
dalam Pembelajaran TIK untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas XI di SMA Negeri 1 Depok.”
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang di atas, identifikasi masalah dalam penelitian ini adalah sebagai berikut:
1. Penggunaan metode TCL dalam pembelajaran masih belum dapat mencakup setiap pokok bahasan suatu materi pelajaran dan pencapaian
tujuan pembelajaran. 2. Metode SCL belum diterapkan dalam pembelajaran TIK di SMA Negeri 1
Depok, sehingga dalam proses pembelajaranya guru masih menjadi pusat dan siswa cenderung pasif.
3. Situs jejaring sosial Geschool sudah dikenalkan namun dalam pemanfaatannya cenderung hanya untuk interaksi sosial, sedangkan dalam
pembelajaran belum dimanfaatkan secara maksimal. 4. Guru tidak pernah memberikan buku pegangan, modul, atau media bantu
lain dalam proses pembelajaran siswa.
5. Kesadaran siswa untuk merekam materi yang telah diberikan oleh Guru sangat kurang, terlihat dari kebiasaan siswa yang tidak pernah membawa
alat tulis saat pelajaran TIK.
C. Batasan Masalah
Mengingat luasnya lingkup permasalahan yang ada, maka permasalahan dibatasi pada efektifitas penggunaan metode pembelajaran
SCL dengan menerapkan pendekatan Collaborative Learning berbasis situs jejaring sosial Geschool yang dimanfaatkan sebagai alat bantu untuk
menyampaikan materi, penyajian hasil presentasi dan alat bantu untuk merekam kemajuan pembelajaran siswa kelas XI semester 2 di SMA
Negeri 1 Depok Sleman Yogyakarta. Mata pelajaran yang diajarkan adalah Teknologi Informasi dan Komunikasi, dengan 2 kompetensi dasar pada
silabus yaitu mengenai pengenalan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak desain grafis CorelDraw dan penggunaan menu dan ikon
yang terdapat dalam CorelDraw.
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah, identifikasi masalah, dan pembatasan masalah, maka permasalahan pokok yang akan diteliti oleh
penulis adalah “Bagaimana efektivitas pembelajaran dengan menggunakan metode pembelajaran SCL berbasis situs jejaring sosial Geschool dengan
metode TCL dalam pembelajaran TIK siswa kelas XI semester 2 di SMA Negeri 1 Depok
?”
E. Tujuan Penelitian
