Tabel 5. Kisi-kisi instrumen
.
1. Uji Validitas Instrumen
Sugiyono 2011:121 dalam bukunya menjelaskan pengertian beberapa jenis validitas, yaitu:
a. Validitas konstruk construct validity, konstruk adalah kerangka dari suatu konsep, validitas konstruk adalah validitas yang berkaitan dengan
konsep, validitas konstruk adalah validitas yang berkaitan dengan kesanggupan alat ukur dalam mengukur pengertian suatu konsep yang
diukurnya.
Kompetensi Dasar
Indikator Jumlah
Butir Nomor
Butir
Menunjukkan menu ikon
yang terdapat dalam
perangkat lunak
pembuat grafis
Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat
lunak pembuat grafis 4
1,3,8,20
Menerangkan fungsi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat
lunak pembuat grafis 7
2,6,7,10, 11,28,30
Mengidentikasi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat
lunak pembuat grafis 7
4,5,9,21, 22,25,26
Menggunakan menu ikon
yang terdapat dalam
perangkat lunak
pembuat grafis
Memodifikasi pengaturan dan pewarnaan halaman
4 12,13,15
,17
Memodifikasi pembuatan garis dan bentuk
4 14,16,23
,24
Mendemonstrasikan pemberian efek khusus pada grafis
4 18,19,27
,29
Jumlah 30
b. Validitas isi content validity, validitas isi berkaitan dengan kemampuan suatu instrumen mengukur isi konsep yang harus diukur.
Ini berarti bahwa suatu alat ukur harus mampu mengungkap isi suatu konsep atau variabel yang hendak diukur.
c. Validitas eksternal
adalah validasi
suatu instrumen
dengan membandingkannya antara kriteria yang ada pada instrumen dengan
fakta-fakta empiris yang terjadi di lapangan atau dengan instrumen pengukuran lainnya yang sudah valid dan reliabel dengan cara
mengkorelasikannya, bila korelasi signifikan maka instrumen tersebut mempunyai validitas eksternal.
Dalam penelitian ini, validitas yang digunakan adalah validitas isi. Instrumen yang harus mempunyai validitas isi content validity adalah
instrumen yang berbentuk tes untuk mengukur hasil belajar. Untuk menyusun instrumen yang memenuhi validitas isi, maka dalam
penyusunan butir-butir instrumen harus mengacu pada silabus, mulai dari standar kompetensi, kompetensi dasar sampai indikator. Instrumen
dalam penelitian ini menggunakan tes pilihan ganda yang disusun berdasarkan 7 komponen indikator pencapaian yang terdapat pada
silabus. Uji validitas instrumen ditentukan oleh para ahli judgement expert yang akan memberikan keputusan layak atau tidak layak
instrumen yang akan digunakan. Biasanya akan dilakukan revisi agar mendapatkan suatu instrumen yang baik. Instrumen penelitian yang akan
digunakan telah diuji validitas oleh tiga ahli yaitu, Parjanto S.Pd T
Guru TIK SMA N 1 Depok, Suparman M.Pd dan Drs. Muh. Munir, M.Pd Dosen Pendidikan Teknik Elektronika UNY.
Adapun untuk mengkorelasikan skor tiap-tiap butir dengan skor totalnya digunakan korelasi Product Moment yang dikemukakan oleh
Pearson adalah sebagai berikut:
Keterangan: ƴᵪᵧ = Koefisien Korelasi antara variable x dan y
Ν = Jumlah Responden ∑ᵪ = Jumlah Skor butir
∑γ = Jumlah skor total ∑ᵪγ = Jumlah perkalian skor butir dan skor soal
∑ᵪ² = Jumlah kuadrat skor butir ∑γ² = Jumlah kuadrat skor total
Suharsimi Arikunto, 2007:171-172
2. Reliabilitas
Kategori