3. Metode Teacher Centered Learning
Pada metode ini guru masih menjadi pusat dalam suatu pembelajaran dengan menggunakan metode konvensional. Dengan arti lain, guru
masih menjadi center dalam suatu kegiatan belajar mengjar.
4. Hasil Belajar
Pengertian hasil product menunjuk pada suatu perolehan akibat dilakukanya suatu aktivitas atau proses yang mengakibatkan berubahnya
input secara
fungsional. Sedangkan
belajar dilakukan untuk
mengusahakan adanya perubahan perilaku pada individu yang belajar. Hasil belajar berkenaan dengan ranah kognitif yang diukur dengan tes.
C. Tempat dan Waktu Penelitian
Peneliti akan mengambil lokasi di SMA Negeri 1 Depok Sleman Yogyakarta sebagai tempat penelitian. Waktu pengambilan data
dilakukan oleh peneliti selama kurang lebih 2 bulan yaitu Januari 2013 –
Februari 2013.
D. Populasi dan Sampel Penelitian
Populasi adalah
wilayah generalisasi
yang terdiri
atas obyeksubyek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang
ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya. Jadi, populasi bukan hanya orang, tetapi juga obyek dan
benda-benda alam yang lain. Populasi juga bukan sekedar jumlah yang
ada pada obyeksubyek yang dipelajari, tetapi meliputi seluruh karakteristiksifat yang dimiliki oleh subyek atau obyek itu.
Purposive Sampling merupakan teknik pengambilan sampel yang digunakan peneliti. Purposive Sampling adalah pengambilan sampel
dengan tujuan. Dalam purposive sampling pemilihan sekelompok subyek didasarkan atas ciri-ciri atau sifat-sifat tertentu yang dipandang
mempunyai sangkut paut yang erat dengan cirri-ciri atau sifat-sifat populasi yang sudah diketahui sebelumnya. Nama purposive sampling
menunjukkan bahwa teknik ini digunakan untuk mencapai tujuan-tujuan tertentu Sutrisno Hadi, 2000:186. Setelah dilakukan pengamatan ke
SMA N 1 Depok, peneliti memilih teknik purposive sampling dengan kelas IPA sebagai sampelnya. Hal ini dikarenakan siswa kelas IPA
merupakan siswa yang lebih disiplin, mudah diatur, dan rajin apabila dibandingkan dengan kelas IPS.
Populasi sasaran dalam penelitian ini adalah siswa SMA Negeri 1 Depok Sleman tahun ajaran 20122013 yang terdiri dari enam kelas yaitu
tiga kelas IPA dan tiga kelas IPS, dengan jumlah kesuluruhan 207 siswa. Kelas yang menjadi sampel penelitian ini adalah kedua kelas XI IPA
yaitu XI IPA 1 dan XI IPA 2 dengan perincian hasil sebagai berikut: Tabel 4. Sampel Penelitian
No Kelas
Jumlah Siswa 1
XI IPA 1 36
2
XI IPA 2 36
Jumlah 72
Berdasarkan hasil pengamatan di SMA Negeri 1 Depok Sleman Yogyakarta yang dilakukan sebelum penelitian menghasilkan sebuah
keputusan untuk mengambil kelas XI IPA 1 sebagai kelompok eksperimen dan kelas XI IPA 2 sebagai kelompok kontrol dengan alasan
peneliti sudah mengerti track record kedua kelas tersebut karena pernah mengajar kurang lebih 1.5 bulan saat program PPL berlangsung.
E. Instrumentasi dan Teknik Pengumpulan Data
Kategori