39 Selain itu, perlu juga diperhatikan pilihan kata yang tepat agar makna yang
terkandung dalam puisi dapat tersampaikan dengan baik. Penggunaa persamaan bunyi atau rima akan menjadikan puisi yang ditulis terdengar lebih indah. Setelah
selesai menulis puisi, siswa hendaknya menyunting puisi terlebih dahulu supaya puisi yang dihasilkan lebih baik. Keterampilan menulis puisi adalah sebuah
proses, semakin sering berlatih akan semakin meningkat pula. Selain berlatih, siswa hendaknya banyak membaca contoh-contoh puisi sehingga pengetahuan
siswa tentang puisi akan lebih baik lagi.
G. Gambar sebagai Media Pembelajaran
1. Pengertian Media Pendidikan
Sebuah Asosiasi Teknologi dan Komunikasi Pendidikan di Amerika Association of Education on Communication TechnologyAECT melalui Arief S
Sadiman dkk, 2008: 6 membatasi media sebagai segala bentuk dan saluran yang digunakan orang untuk menyalurkan pesan atau informasi. Gagne melalui
melalui Arief S Sadiman dkk, 2008: 7 menyatakan bahwa media adalah berbagai jenis komponen dalam lingkungan siswa yang dapat merangsangnya untuk
belajar. Briggs melalui Arief S Sadiman dkk, 2008: 8 berpendapat bahwa media adalah segala alat fisik yang dapat menyajikan pesan serta merangsang siswa
untuk belajar. Pengertian yang berbeda dikemukakan oleh Asosiasi Pendidikan Nasional
melalui Arief S Sadiman dkk, 2008: 10, menyatakan bahwa media adalah bentuk-bentuk komunikasi baik tercetak maupun audiovisual serta peralatannya.
Apa pun batasan yang diberikan, ada persamaan di antara batasan tersebut, yaitu
40 bahwa media adalah segala sesuatu yang dapat digunakan untuk menyalurkan
pesan dari pengirim ke penerima sehingga dapat merangsang pikiran, perasaan, perhatian, dan minat serta perhatian siswa sedemikian rupa sehingga proses
belajar terjadi. Media merupakan alat bantu yang digunakan oleh guru dalam proses belajar
mengajar. Menurut Arief S Sadiman dkk 2008: 6, kata media berasal dari bahasa Latin dan merupakan bentuk jamak dari kata medium yang secara harfiah berarti
„perantara‟ atau „pengantar‟. Media yang dalam bahasa latinnya medoe adalah perantara atau pengantar pesan dari pengirim ke penerima pesan.
Berdasarkan pengertian yang telah disebutkan di atas, dapat disimpulkan bahwa media adalah perantara atau pengantar, dapat berbentuk audio, visual, atau
audio visual, yang dirancang untuk menarik atau menumbuhkembangkan daaya kreativitas siswa dan motivasi belajar siswa, sehingga dapat meningkatkan hasil
belajar semaksimal mungkin.
2. Fungsi dan Manfaat Media Pendidikan
