5
rekomendasi pembelajaran efektif dalam instruksi sains dan tidak mendukung dasar inquri juga pembelajaran konstruktivisme.
Berdasarkan observasi awal yang dilakukan di SMP Negeri di Kota Demak, sekolah-sekolah di Kota Demak menggunakan buku teks yang beragam dalam
proses pembelajaran. Dari observasi awal diperoleh data penerbit buku yang banyak digunakan sebagaimana disajikan dalam Tabel 1.1.
Tabel 1.1 Daftar Buku Teks Yang Digunakan di Kota Demak Judul
Penerbit Kurikulum
Jumlah Ilmu Pengetahuan Alam
KEMENDIKBUD 2013
3 IPA Terpadu
Erlangga 2013
2 Fisika
Yudistita Ktsp
1 Bupena IPA
Erlangga 2013
1 IPA Terpadu
Yrama Widya 2013
1 Bse Belajar Ipa
PT.Bengawan Ilmu Ktsp
1
Buku pelajaran fisika yang tersebar di SMP Negeri Kota Demak sangat bervariasi, akan tetapi belum sepenuhnya diketahui bagaimana kualitas dari buku
tersebut. Dengan banyaknya variasi dari buku pelajaran IPA yang ada, tentunya memiliki kualitas buku yang berbeda-beda. Berdasarkan uraian di atas, maka
penyusun mengambil judul: “ANALISIS ASPEK PENYAJIAN BUKU AJAR IPA
SISWA SMP KELAS VIII KURIKULUM 2013 ”.
1.2 Rumusan Masalah
Berdasarkan uraian di atas, rumusan masalah dalam penelitian ini adalah sebagai berikut:
6
1. Apakah buku IPA untuk SMP Kelas VIII Kurikulum 2013 yang digunakan di
Kota Demak sudah memenuhi standar variasi penyajian buku teks fisika menurut BSNP?
2. Apakah buku IPA untuk SMP Kelas VIII kurikulum 2013 yang digunakan di
Kota Demak sudah memenuhi standar kesesuaian ilustrasi dengan materi buku teks fisika sesuai BSNP ?
3. Apakah ilustrasi berpengaruh pada penguasaan teks oleh siswa?
4. Bagaimana daya tarik ilustrasi yang ada pada buku IPA SMP Kelas VIII kurikulum
2013 yang digunakan di Kota Demak?
1.3 Tujuan Penelitian
Berdasarkan masalah yang telah dirumuskan diatas, dapat kita ketahui tujuan dalam penelitian ini. Adapun tujuan tersebut adalah sebagai berikut:
1. Untuk mengetahui apakah buku IPA untuk SMP Kelas VIII Kurikulum 2013 yang
digunakan di Kota Demak sudah memenuhi standar variasi penyajian buku teks menurut BSNP.
2. Untuk mengetahui apakah buku IPA untuk SMP Kelas VIII Kurikulum 2013 yang
digunakan di Kota Demak sudah memenuhi standar kesesuaian ilustrasi dengan materi buku teks menurut BSNP.
3. Untuk mengetahui apakah ilustrasi berpengaruh pada penguasaan teks oleh siswa.
4. Untuk mengetahui apakah ilustrasi pada buku IPA untuk SMP Kelas VIII
kurikulum 2013 yang digunakan di Kota Demak memiliki daya tarik.
1.4 Manfaat Penelitian
Penelitian buku teks yang dilakukan oleh peneliti diharapkan dapat memberikan
7
manfaat bagi beberapa pihak. Manfaat yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah sebagai berikut:
1. Bagi guru, memberikan pedoman untuk mengetahui lebih rinci kriteria buku teks
IPA kelas VIII kurikulum 2013 yang baik untuk kegiatan belajar mengajar. 2.
Bagi sekolah, memberikan buku IPA yang baik untuk dipakai pada tahun ajaran mendatang.
3. Bagi penulis buku teks, memperoleh masukan dan pedoman dalam penyusunan
buku teks IPA yang memenuhi standar sehingga buku teks cetakan berikutnya lebih berkualitas.
4. Bagi penerbit buku teks, memberikan pedoman dalam memilih buku teks
yang berkualitas untuk diterbitkan. 5.
Bagi peneliti, menambah wawasan tentang cara penulisan dan kriteria buku teks pelajaran yang baik dan berkualitas yang akan digunakan dalavm menentukan
buku ajar di masa mendatang.
1.5 Penegasan Istilah
