1. Home
  2. Lainnya

Perumusan Variabel-variabel METODE PENELITIAN

c. Tes hasil belajar Pada penelitian ini hasil belajar siswa diperoleh dari hasil tes yang telah disiapkan. Tes dilakukan setelah materi selesai diajarkan. Tes hanya dilakukan satu kali untuk melihat pemahaman siswa dalam pembelajaran matematika menggunakan tangram pada materi luas bangun datar. Tes yang akan dilakukan peneliti adalah tes tertulis. Siswa menjawab pertanyaan-pertanyaaan yang dibuat peneliti sesuai indikator serta kisi-kisi.

2. Instrumen Penelitian

Instrumen adalah alat yang digunakan untuk mengumpulkan data dalam penelitian. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini dibagi menjadi dua bagian, yaitu instrumen pembelajaran dan instrumen pengumpulan data. a. Instrumen Pembelajaran Instrumen untuk pembelajaran berupa Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP. Peneliti mempersiapkan RPP yang akan digunakan dalam melaksanakan pembelajaran di kelas. RPP dalam penelitian ini terdiri dari 4 pertemuan, dimana masing- masing pertemuan terdiri dari 1 dan 2 jam pelajaran 1 jam pelajaran = 40 menit. Pada pertemuan keempat dilakukan tes akhir. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI Tabel 3. 1 Rencana Pembelajaran Pertemuan ke- Materi yang diajarkan I Membuktikan kekekalan luas persegi pada persegi panjang dan mencari hubungan antara luas persegi dengan luas persegi panjang II Membuktikan kekekalan luas persegi panjang pada jajargenjang dan segitiga dan mencari hubungan antara luas persegi panjang dengan luas jajargenjang dan segitiga III Membuktikan kekekalan luas persegi panjang pada belah ketupat dan trapesium dan mencari hubungan antara luas persegi panjang dengan luas belah ketupat dan trapesium IV Tes evaluasi akhir b. Instrumen Pengumpulan Data Instrumen yang digunakan untuk pengumpulan data terdiri dari angket minat belajar siswa, lembar observasi, dan tes hasil belajar. 1 Kuesioner atau Angket Minat Belajar Kuesioner digunakan untuk mengetahui minat belajar siswa mengenai pembelajaran matematika. Kuesioner akan diberikan pada pertemuan pertama sebelum pembelajaran dengan media tangram dan pada akhir pertemuan setelah pembelajaran menggunakan media tangram. Angket disusun berdasarkan kisi-kisi dan indikator PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

Dokumen yang terkait

TINGKAT PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI MINAT DAN PENGGUNAAN MEDIA IT Tingkat Prestasi Belajar Matematika Ditinjau Dari Minat Dan Penggunaan Media IT Kelas VII Semester Genap Di Smp Muhammadiyah 1 Surakarta Tahun 2015/2016.

0 2 17

TINGKAT PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI MINAT DAN PENGGUNAAN MEDIA IT Tingkat Prestasi Belajar Matematika Ditinjau Dari Minat Dan Penggunaan Media IT Kelas VII Semester Genap Di Smp Muhammadiyah 1 Surakarta Tahun 2015/2016.

0 2 16

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS RSBI DAN REGULER DITINJAU DARI MINAT BELAJAR MATEMATIKA SISWA Perbandingan Hasil Belajar Matematika Kelas RSBI dan Reguler Ditinjau dari Minat Belajar Matematika Siswa Kelas VII Semester I SMP AL Islam 1 Suraka

0 0 16

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI LUAS BANGUN DATAR MELALUI METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI LUAS BANGUN DATAR MELALUI METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL KONSTRUKTIVISME PADA SISWA KELAS

0 0 15

PENINGKATAN MINAT BELAJAR MATEMATIKA TENTANG LUAS BANGUN DATAR MELALUI MODEL PEMBELAJARAN STAD Peningkatan Minat Belajar Matematika Tentang Luas Bangun Datar Melalui Model Pembelajaran Stad Pada Siswa Kelas Iv Sd Negeri 2 Tumang Semester 1 Ta

0 2 15

Keefektifan model pembelajaran inkuiri ditinjau dari keaktifan dan hasil belajar siswa kelas VIII SMP N 1 Samigaluh pada materi bangun ruang sisi datar tahun ajaran 2014/2015.

0 0 267

PENGGUNAAN MEDIA PAPAN BERPAKU UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI BANGUN DATAR PADA SISWA KELAS 3 SDN SAWIT SEWON, BANTUL, YOGYAKARTA.

0 8 123

UPAYA MENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI METODE INKUIRI SISWA KELAS VII SMP 1 BANGUNTAPAN BANTUL YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 20122013

0 0 10

PENINGKATKAN MINAT DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PEMBELAJARAN MAKE A MATCH SISWA KELAS VII F SMP 1 BANGUNTAPAN

0 0 8

PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN PUZZLE UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 5 BANGKALAN PADA MATERI KELILING DAN LUAS SEGIEMPAT

0 2 14