Hipotesis Tindakan KAJIAN PUSTAKA

2. Variabel Terikat: Variabel terikat pada penelitian ini adalah minat belajar siswa selama pembelajaran dengan menggunakan media tangram dan hasil belajar siswa kelas VII SMP N 1 Banguntapan Bantul setelah mengikuti pembelajaran matematika menggunakan media tangram.

F. Bentuk Data

Dalam penelitian ini terdapat dua macam data yang diperlukan, yaitu: 1. Data Minat Siswa Data ini diperoleh dari angket yang diisi oleh siswa saat sebelum dan sesudah pembelajaran menggunakan alat peraga untuk mengetahui minat siswa terhadap pembelajaran matematika. Data ini berupa data kualitatif yang nantinya diolah menjadi data kuantitatif. 2. Data Hasil Belajar Siswa Data hasil belajar siswa berupa hasil tes belajar siswa setelah materi yang diberikan selesai diajarkan. Tes berupa soal uraian yang disusun berdasarkan indikator yang dicapai pada pembelajaran ini. Data hasil belajar ini akan digunakan untuk melihat dan mengetahui pemahaman siswa hasil setelah mengikuti pembelajaran menggunakan media tangram pada materi luas bangun datar kelas VII SMP N 1 Banguntapan. Data ini berupa data kuantitatif.

G. Metode dan Instrumen Penelitian

1. Metode Pengumpulan Data

Dalam penelitian ini digunakan teknik pengumpulan data sebagai berikut: a. Observasi Observasi digunakan dalam penelitian ini adalah observasi langsung yaitu pengamatan yang dilakukan terhadap gejala atau proses yang terjadi dalam situasi yang sebenarnya dan diamati oleh pengamat. Observasi yang dilakukan adalah observasi keterlaksanaan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP. b. Kuesioner Angket Kuesioner digunakan peneliti untuk mengukur minat siswa dalam pembelajaran matematika menggunakan media tangram pada materi luas bangun datar. Kuesioner merupakan metode pengumpulan data yang dilakukan dengan cara memberikan seperangkat pernyataan kepada responden untuk dijawab. Kuesioner diberikan kepada siswa sebelum dan sesudah mengikuti pembelajaran matematika menggunakan media tangram pada materi bangun datar. Kuesioner yang digunakan dalam penelitian ini merupakan kuesioner tertutup. Artinya, peneliti telah menyertakan jawaban di dalam setiap kuesioner sehingga responden tinggal memilih jawaban yang telah disediakan. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

Dokumen yang terkait

TINGKAT PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI MINAT DAN PENGGUNAAN MEDIA IT Tingkat Prestasi Belajar Matematika Ditinjau Dari Minat Dan Penggunaan Media IT Kelas VII Semester Genap Di Smp Muhammadiyah 1 Surakarta Tahun 2015/2016.

0 2 17

TINGKAT PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI MINAT DAN PENGGUNAAN MEDIA IT Tingkat Prestasi Belajar Matematika Ditinjau Dari Minat Dan Penggunaan Media IT Kelas VII Semester Genap Di Smp Muhammadiyah 1 Surakarta Tahun 2015/2016.

0 2 16

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS RSBI DAN REGULER DITINJAU DARI MINAT BELAJAR MATEMATIKA SISWA Perbandingan Hasil Belajar Matematika Kelas RSBI dan Reguler Ditinjau dari Minat Belajar Matematika Siswa Kelas VII Semester I SMP AL Islam 1 Suraka

0 0 16

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI LUAS BANGUN DATAR MELALUI METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI LUAS BANGUN DATAR MELALUI METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL KONSTRUKTIVISME PADA SISWA KELAS

0 0 15

PENINGKATAN MINAT BELAJAR MATEMATIKA TENTANG LUAS BANGUN DATAR MELALUI MODEL PEMBELAJARAN STAD Peningkatan Minat Belajar Matematika Tentang Luas Bangun Datar Melalui Model Pembelajaran Stad Pada Siswa Kelas Iv Sd Negeri 2 Tumang Semester 1 Ta

0 2 15

Keefektifan model pembelajaran inkuiri ditinjau dari keaktifan dan hasil belajar siswa kelas VIII SMP N 1 Samigaluh pada materi bangun ruang sisi datar tahun ajaran 2014/2015.

0 0 267

PENGGUNAAN MEDIA PAPAN BERPAKU UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI BANGUN DATAR PADA SISWA KELAS 3 SDN SAWIT SEWON, BANTUL, YOGYAKARTA.

0 8 123

UPAYA MENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI METODE INKUIRI SISWA KELAS VII SMP 1 BANGUNTAPAN BANTUL YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 20122013

0 0 10

PENINGKATKAN MINAT DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PEMBELAJARAN MAKE A MATCH SISWA KELAS VII F SMP 1 BANGUNTAPAN

0 0 8

PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN PUZZLE UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 5 BANGKALAN PADA MATERI KELILING DAN LUAS SEGIEMPAT

0 2 14