c. Pemilihan dan Penggunaan Media Pembelajaran
Setiap media pembelajaran memiliki karakteristik dan kegunaan masing-masing, maka diharapkan kepada guru agar
mampu menentukan media pembelajaran yang tepat dan sesuai dengan kebutuhan pada saat melakukan kegiatan belajar mengajar.
Hal ini dimaksudkan agar jangan sampai penggunaan media menjadi penghalang proses belajar mengajar yang dilakukan guru dalam
kelas. Sudirman N 1991 dalam Rostina Sundayana 2015:16-17 mengemukakan beberapa prinsip pemilihan media pembelajaran
yang dibaginya dalam tiga kategori, sebagai berikut: 1
Tujuan Pemilihan Memilih media yang akan digunakan harus berdasarkan
maksud dan tujuan pemilihan yang jelas. 2
Alternatif Pilihan Menggunakan media hendaknya memperhatikan sejumlah
prinsip tertentu agar penggunaan media tersebut dapat mencapai hasil yang baik. Prinsip-prinsip itu menurut Sudjana 1990:104:
a Menentukan jenis media dengan tepat
b Menetapkan atau memperhitungkan subyek
dengan tepat c
Menyajikan media dengan tepat PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
d Menempatkan atau memperlihatkan media pada
waktu, tempat, dan situasi yang tepat. 3
Kriteria Pemilihan Media Kriteria utama dalam pemilihan media pembelajaran adalah
ketepatan tujuan pembelajaran, artinya dalam menentukan media yang akan digunakan pertimbangannya bahwa media
tersebut harus dapat memenuhi kebutuhan atau mencapai tujuan yang diinginkan. Beberapa hal yang harus diperhatikan dalam
pemilihan media, diantaranya: a
Dukungan terhadap isi bahan pelajaran b
Kemudahan dalam memperoleh media yang akan digunakan c
Keterampilan guru dalam menggunakannya d
Tersedia waktu untuk menggunakannya e
Sesuai dengan taraf berpikir siswa
4. Alat Peraga
a. Pengertian Alat Peraga
Alat peraga adalah segala sesuatu yang dapat digunakan untuk menyatakan pesan merangsang pikiran, perasaan dan
perhatian dan kemauan siswa sehingga dapat mendorong proses belajar Ali, 1989. Menurut Russeffendi 1992, alat peraga adalah
alat yang menerangkan atau mewujudkan konsep matematika, sedangkan pengertian alat peraga matematika menurut Pramudjono
1995, adalah benda konkret yang dibuat, dihimpun atau disusun PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Kategori