Penjadwalan Waktu Pelaksanaan Penelitian

4 Peneliti membagi siswa ke dalam kelompok dan memberikan LKK I dan tangram pada tiap kelompok dan menjelaskan cara kerja serta apa yang akan dipelajari pada pertemuan pertama. 5 Siswa membuat persegi panjang dari potongan tangram yang telah disediakan dan melihat hubungan antara persegi dari tangram dan persegi panjang dari potongan tangram dan menyimpulkannya. 6 Peneliti berkeliling dan membantu siswa yang merasa kesulitan dalam menyusun tangram menjadi persegi panjang. 7 Guru juga ikut berkeliling melihat siswa-siswa yang sedang mengerjakan LKK I. 8 Peneliti meminta siswa mengamati hubungan antara sisi persegi dan panjang diagonal pada persegi dengan panjang dan lebar pada persergi panjang serta luas dari persegi dan luas dari persegi panjang. 9 Peneliti meminta siswa untuk menyimpulkan apa yang mereka peroleh dari hubungan persegi dengan persegi panjang. Kegiatan pembelajaran pada pertemuan yang pertama ini dapat dikatakan lancar, siswa yang tadinya belum tahu media tangram itu apa setelah mengikuti pembelajaran yang pertama siswa menjadi tahu dan antusias dalam mengikuti pembelajaran menggunakan tangram yang pertama. Selama proses pembelajaran sebagian besar siswa aktif dan mengerjakan LKK dengan baik, siswa juga sangat aktif bertanya saat ada kesulitan yang mereka hadapi. Pada pertemuan pertama ini ada beberapa kendala yang dihadapi selama proses pembelajaran yaitu siswa masih belum bisa menjadi panjang diagonal pada persegi dan karena pada pertemuan pertama hanya satu jam pelajaran sehingga pada bagian presentasi perwakilan kelompok tidak terlaksana dan untuk menarik kesimpulan bersama dilakukan pada pertemuan kedua. b. Pertemuan Kedua 26 April 2016 Pada pertemuan ini secara keseluruhan tahapan pembelajaran yang dilakukan yaitu: 1 Sebelum memasuki pembelajaran yang kedua, peneliti mengulas kembali materi yang telah dipelajari pada pertemuan pertama dan menarik kesimpulan yang telah didapat pada pertemuan pertama. 2 Siswa kembali ke kelompoknya masing-masing dan peneliti membagi LKK II dan tangram untuk pertemuan kedua. 3 Peneliti menyampaikan materi apa yang akan dipelajari pada pertemuan kedua ini. Pada pertemuan kedua siswa akan mempelajari luas bangun jajargenjang dan segitiga. Siswa akan menyusun tangram menjadi persegi panjang, jajargenjang dan segitiga. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI