b. Langkah Kegiatan Pembelajaran Kedua
No Kegiatan
Alokasi Waktu
Metode
1.
2. Kegiatan Awal :
Guru membuka pelajaran dengan salam. Guru menjelaskan standar kompetensi,
kompetensi dasar dan indikator yang dilakukan.
Guru bertanya kepada siswa novel yang pernah dibaca.
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
Kegiatan Inti Eksplorasi:
Guru mengajak siswa untuk berdiskusi mengenai novel yang pernah oleh siswa.
Guru memberikan pertanyaan secara lisan kepada siswa tentang unsur-unsur intrinsik
dan citra wanita pada waktu pertemuan sebelumnya.
Secara acak siswa menjawab pertanyaan yang diajukan oleh guru.
Elaborasi :
Guru memberikan kesempatan kepada murid untuk berkumpul di dalam kelompok
yang dibagikan
pada pertemuan
sebelumnya. Guru menyuruh siswa untuk membaca
novel Cahaya Surga di Wajah Ibu karya Mura Alfa Zaez di dalam kelompok
Konfirmasi: 15 menit
60 menit
Ceramah,tanya jawab
Diskusi,tanya jawab
Ceramah, Diskusi,tanya
jawab kooperatif PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
c. Langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ketiga
Guru meminta siswa untuk bertanya kesulitan yang dihadapi siswa ketika
membaca novel Cahaya Surga di Wajah Ibu karya Mura Alfa Zaez.
Guru memberikan penjelasan kepada siswa penilaian dalam menganalisis novel.
Guru memberikan
kepada murid
kesempatan untuk pertemuan selanjutnya untuk mempersentasikan hasil sinopsis
novel Cahaya Surga di Wajah Ibu karya Mura Alfa Zaez.
Kegiatan Akhir
Siswa diminta untuk memberi komentar tentang
kegiatan belajar
yang telah
berlangsung. Siswa diajak mefleksikan nilai-nilai yang
terkadung dalam pelajaran ini. Guru menghimbau siswa untuk dapat
menjadi pembaca yang baik, teliti, cermat dan apresiatif
15 menit
Tanya jawab dan diskusi
No Kegiatan
Alokasi Waktu
Metode
1. Kegiatan Awal :
Guru membuka pelajaran dengan salam. Guru menjelaskan standar kompetensi,
kompetensi dasar dan indikator yang dilakukan.
15 menit Ceramah,tanya
jawab PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
2.
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
Kegiatan Inti Eksplorasi:
Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk berkumpul kembali di dalam
kelompok yang telah dibagikan pada pertemuan sebelumnya.
Guru mengulang kembali pelajaran sebelumnya
kepada siswa
untuk mengingatkan siswa tentang materi unsur-
unsur intrinsik tokoh, penokohan, dan latar dan citra wanita.
Guru memberikan aspek-aspek yang harus dianalisis siswa dalam novel Cahaya
Surga di Wajah Ibu karya Mura Alfa Zaez
Guru secara acak memberikan kesempatan kepada
kelompok untuk
maju persentasikan hasil diskusi dan analisis
dalam novel Cahaya Surga di Wajah Ibu karya Mura Alfa Zaez.
Guru memberikan kesempatan kepada kelompok
lain untuk
memberikan komentar
dan penilaian
terhadap kelompok yang mempersentasikan dari
hasil analisis dalam novel Cahaya Surga di Wajah Ibu karya Mura Alfa Zaez.
Setelah siswa telah diberikan kesempatan semua telah maju untuk mempersentasikan
hasil analisis, kemudian guru menyuruh untuk mengumpulkan tugas siswa.
Elaborasi :
Guru memberikan kesempatan kepada murid untuk berkumpul di dalam kelompok
60 menit
15 menit
Diskusi,tanya jawab
Ceramah, Diskusi,tanya
jawab kooperatif
Tanya jawab dan diskusi
yang dibagikan
pada pertemuan
sebelumnya. Guru menyuruh siswa untuk membaca
novel Cahaya Surga di Wajah Ibu karya Mura Alfa Zaez di dalam kelompok
Konfirmasi:
Guru meminta siswa untuk bertanya kesulitan yang dihadapi siswa ketika
membaca novel Cahaya Surga di Wajah Ibu karya Mura Alfa Zaez.
Guru memberikan penjelasan kepada siswa penilaian dalam menganalisis novel.
Guru memberikan
kepada murid
kesempatan untuk pertemuan selanjutnya untuk mempersentasikan hasil sinopsis
novel Cahaya Surga di Wajah Ibu karya Mura Alfa Zaez.
Guru memberikan kesempatan kepada siswa kesulitan yang dihadapi dalam membaca
dan menganalisis novel Cahaya Surga di Wajah Ibu karya Mura Alfa Zaez.
Kegiatan Akhir
Siswa diminta untuk memberi komentar tentang
kegiatan belajar
yang telah
berlangsung. Siswa diajak mefleksikan nilai-nilai yang
terkadung dalam pelajaran ini. Guru menghimbau siswa untuk dapat
menjadi pembaca yang baik, teliti, cermat dan apresiatif
Kategori