32
BAB III METODE PENELITIAN
Dalam bab ini berisi uraian 1 jenis penelitian, 2 setting penelitian, 3 rancangan penelitian, 4 prosedur pengembangan, 5 uji validasi produk, 6
instrumen penelitian, dan 7 teknik analisis data.
A. Jenis Penelitian
Penelitian yang dilakukan oleh peneliti termasuk jenis penelitian pengembangan. Penelitian pengembangan Research and development RD
adalah metode penelitian yang digunakan untuk menghasilkan produk tertentu, dan menguji keefektifan produk tersebut Sugiyono, 2010:407.
Menurut Sukmadinata 2008:164, penelitian dan pengembangan adalah suatu proses atau langkah-langkah untuk mengembangkan suatu produk baru, atau
menyempurnakan produk yang telah ada, yang dapat dipertanggungjawabkan. Penelitian ini mengembangkan media video tematik kelas V tema 2 subtema 1
pembelajaran 1 kurikulum 2013. Produk yang akan dihasilkan berupa video pembelajaran.
B. Setting Penelitian
1. Subyek Penelitian
Subyek penelitian ini adalah siswa kelas V A SD Jetis Bantul tahun ajaran 20142015 yang berjumlah 30 siswa. Terdiri dari 18 siswa perempuan dan 12
siswa laki-laki sebagai subjek analisis kebutuhan dan uji coba penelitian.
2. Tempat Penelitian
Penelitian ini dilakukan di SD Jetis Bantul yang beralamat di Jalan Imogiri Barat, Km. 11, Kertan, Sumberagung, Jetis, Bantul, Yogyakarta.
3. Obyek Penelitian Obyek penelitian ini adalah pengembangan dan pemanfaatan media video
tematik pada tema 2 subtema 1 pembelajaran 1 untuk siswa kelas V semester ganjil di SD Jetis Bantul tahun ajaran 20142015.
4. Sumber Data
Sumber data dalam penelitian pengembangan ini adalah guru kelas VA serta siswa kelas VA SD Jetis Bantul yang berjumlah 30 siswa.
5. Waktu Penelitian
Penelitian ini dilakukan selama enam bulan, terhitung dari bulan Agustus 2014 sampai Januari 2015.
6. Data penelitian
Data dalam penelitian pengembangan ini adalah data kualitatif dan kuantitatif. Data kuantitatif berupa angket analisis kebutuhan siswa dan validasi
video oleh siswa. Sedangkan data kualitatif berupa wawancara analisis kebutuhan terhadap guru dan siswa, komentar, serta saran penilaian dosen dan guru kelas V.
C. Rancangan Penelitian
Kategori