24
d. Interaksi antar siswa seiring dengan peningkatan kemampuan
mereka dalam berpendapat. Selain keunggulan tersebut pembelajaran kooperatif tipe STAD
juga memiliki kekurangan-kekurangan, yaitu: Slavin 1995:19 a.
Membutuhkan waktu yang lebih lama untuk siswa sehingga sulit mencapai target kurikulum.
b. Membutuhkan waktu yang lebih lama untuk guru sehingga pada
umumnya guru tidak mau menggunakan pembelajaran kooperatif. c.
Membutuhkan kemampuan khusus guru sehingga tidak semua guru dapat melakukan pembelajaran kooperatif.
d. Menuntut sifat tertentu dari siswa, misalnya sifat suka bekerja
sama.
D. Aktivitas Belajar
1. Pengertian Aktivitas Belajar
Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia aktivitas berarti keaktifan, kegiatan. Aktivitas siswa tidak terbatas pada aktivitas pisik, akan tetapi
juga aktivitas psikis Sanjaya, 2006:170. Belajar menurut Gagne dalam Supriyono 2009:2 adalah
perubahan kemampuan yang dicapai seseorang melalui aktivitas. Jadi aktivitas belajar adalah segala bentuk kegiatan baik pisik maupun psikis
yang dilakukan oleh seseorang untuk mencapai kemampuan tertentu.
25
Aktivitas siswa dalam proses belajar mengajar salah satu indikator adanya keinginan siswa untuk belajar. Paul D. Dierich dalam Hamalik
2007:172 membagi kegiatan belajar dalam delapan kelompok, yaitu: a.
Kegiatan Visual Yang termasuk kegiatan visual meliputi membaca, melihat
gambar-gambar, dan mengamati eksperimen. b.
Kegiatan-kegiatan lisan Yang termasuk kegiatan-kegiatan lisan meliputi mengemukakan
suatu fakta atau prinsip, mengajukan pertanyaan, mengemukakan pendapat, dan diskusi.
c. Kegiatan-kegiatan mendengarkan
Yang termasuk kegiatan mendengarkan meliputi mendengarkan penyajian bahan, mendengarkan percakapan atau diskusi
kelompok. d.
Kegiatan-kegiatan menulis Yang termasuk kegiatan-kegiatan menulis meliputi menulis cerita,
menulis laporan, membuat rangkuman, dan mengerjakan test e.
Kegiatan-kegiatan menggambar Yang termasuk kegiatan menggambar meliputi menggambar
diagram, peta, dan pola. f.
Kegiatan-kegiatan metrik Yang termasuk kegiatan metrik meliputi melakukan percobaan,
memilih alat-alat, dan menyelenggarakan permainan.
26
g. Kegiatan-kegiatan mental
Yang termasuk kegiatan mental meliputi mengingat, memecahkan masalah, dan menganalisis.
h. Kegiatan-kegiatan emosional
Kegiatan-kegiatan emosional meliputi berani, tenang, dan membedakan.
2. Keaktifan belajar
Keaktifan belajar adalah segala aktivitas yang dilakukan siswa dalam mengikuti proses belajar mengajar di sekolah yang memengaruhi
tingkat kemajuan atau perkembangan sikap, kecakapan, minat, dan penyesuaian diri dalam hal belajar aktif. Keaktifan belajar berarti suatu
usaha atau kerja yang dilakukan dengan giat dalam belajar. Aktivitas siswa merupakan kegiatan atau perilaku yang terjadi selama proses
belajar mengajar. Kegiatan-kegiatan yang dimaksud adalah kegiatan yang mengarah pada proses belajar seperti bertanya, mengajukan
pendapat, mengerjakan tugas-tugas, dapat menjawab pertanyaan guru dan bisa bekerja sama dengan siswa lain, serta tanggung jawab terhadap
tugas yang diberikan.
E. Hasil Belajar
