85
Bertanya atau membaca sumber di luar buku teks tentang materi yang terkait dengan pelajaran
Mencari informasi tentang upaya-upaya yang harus dilakukan manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi
Menemukan contoh dalam kehidupan sehari-hari baik di lingkungan rumah maupun masyarakat adanya hubungan antara kelangkaan sumber daya dengan kebutuhan
manusia yang tidak terbatas
D. Metode Pembelajaran
1. Metode Ceramah 2. Diskusi
3. Srategi Pembelajaran
Tatap Muka Terstruktur
Mandiri
Menjelaskan tentang tindakan dan motif
ekonomi Peserta didik secara berkelompok
mendiskusikan konsep motif ekonomi Peserta didik secara berkelompok
mendiskusikan masalah yang dihadapi dalam kehidupan sehari-hari tentang
tindakan ekonomi terhadap motif ekonomi
Peserta didik secara individu menggali informasi melalui media massa
tentang usaha- usaha manusia melakukan motif ekonomi
Peserta didik dapat mendefinisikan
pengertian motif ekonomi
Peserta didik dapat mendeskripsikan
macam-macam motif ekonomi
4. Media Pembelajaran. Fotogambar
E. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. Pendahuluan
. a. Apersepsi
Guru mengucapkan salam Peserta menjawab serempak
Guru menanyakan siswa yang tidak masuk Guru menjelaskan tujuan pembelajaran
Guru menanyakan kesiapan peserta didik untuk mengikuti kegiatan
pembelajaran
Nilai yang ditanamkan Disiplin, jujur, toleransi, religius, semangat kebangsaan, bersahabat, tanggung
jawab dan mandiri b. Motivasi
Guru membentuk kelompok dengan anggota bervariasi, ada seorang siswa yang pandai berdasarkan nilai sebelumnya.
Guru menyiapkan media pembelajaran, untuk memunculkan daya tarik peserta didik
Guru memilih satu kata, ungkapan, pertanyaan, gambar, dan sebagainya yang berkaitan dengan materi, kemudian ditanyakan dan atau ditunjukkan
kepada peserta didik
86
Guru meminta peserta didik mengungkapkan jawaban atau penjelasan singkat tentang kata ungkapan, gambar, dan sebagainya
2. Kegiatan Inti a. Eksplorasi
Kegiatan guru dalam ranah eksplorasi: Guru menguraikan materi tentang tindakan dan motif ekonomi.
Guru memberi tugas untuk dikerjakan secara kelompok untuk menguasai
materi pelajaran. Guru melibatkan peserta didik untuk berdiskusi, saling membantu sesama
anggota kelompok. Guru memfasilitasi terjadinya interaksi antar peserta didik serta antara
peserta didik dengan guru, lingkungan dan sumber belajar lainnya Guru melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan
pembelajaran, dalam bentuk tanya jawab maupun pendapat dalam pembahasan tugas kelompok.
Nilai yang ditanamkan: Demokratis, rasa ingin tahu, kerja keras, kerja sama dan tanggung jawab.
b. Elaborasi
Peserta didik melakukan kegiatan sesuai dengan petunjuk guru Guru memfasilitasi peserta didik melalui pemberian tugas individu
mengerjakan Uji Kompetensi atau kuis c. Konfirmasi
Kegiatan guru dalam ranah konfirmasi: Guru dan peserta didik menyimpulkan materi yang dipelajari
Peserta didik menanyakan kembali hal-hal yang belum diketahui Guru menjelaskan hal-hal yang belum diketahui peserta didik
Nilai yang ditanamkan: Komunikatif, demokratis, rasa ingin tahu, mendiri, kerja keras, peduli sosial,
tanggung jawab
3. Penutup a. Post test
b. Penugasan
Rangkaian kegiatan: Guru membuat kesimpulan tentang hasil proses belajar mengajar
Peserta didik membuat catatan dan rangkuman tentang materi yang telah dipelajari
Guru mengadakan post test Tindak lanjut berupa perbaikan dalam siklus II
Mengetahui Magelang, 16 Juli 2012
Kepala Sekolah SMP Kartika Magelang Guru Mata Pelajaran Ekonomi
Dra. Nanik Istantri Nugrahantini, M. Pd. Sri Yuniati
NIP. 19630515 198803 2 005 NIP.19570617 198602 2 002
87
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP SIKLUS II Nama Sekolah
: SMP Kartika Magelang Mata Pelajaran
: IPS Ekonomi Kelas Semester
: VII Tujuh 1 Gasal Standar Kompetensi
: 3. Memahami usaha manusia memenuhi kebutuhan Kompetensi Dasar
: 3.2 Mengidentifikasi tindakan ekonomi berdasarkan motif dan prinsip ekonomi dalam berbagai kegiatan
sehari-hari
Indikator :
1. Menjelaskan tentang tindakan Ekonomi 2. Menjelaskan tentang motif ekonomi
Alokasi W aktu : 6 jam pelajaran
Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari materi ini, peserta didik diharapkan dapat:
1.
Menjelaskan tentang tindakan ekonomi 2.
Menjelaskan tentang motif ekonomi
B. Materi Pembelajaran 1. Tindakan Ekonomi