Teknik Pengumpulan Data METODOLOGI PENELITIAN

gramatikal. Data di atas memperlihatkan bahwa dalam keseluruhan kalimat yang ada, kalimat majemuk frekuensi penggunaanya jauh lebih banyak daripada kalimat tunggal. Bahkan terdapat 8 responden yang hanya menggunakan kalimat majemuk di dalam karangannya. Ini berarti dari 19 guru, hanya terdapat 11 orang yang menggunakan kalimat tunggal di dalam karangannya. Dari tabel tersebut juga dapat diketahui bahwa kalimat tunggal yang diguanakan oleh guru ada tiga jenis yaitu kalimat tunggal dengan predikat frasa verbal, kalimat tunggal dengan predikat frasa preposisional, dan kalimat tunggal dengan predikat frasa nomina. Kalimat tunggal dengan predikat frasa verbal terdiri dari 23 kalimat, kalimat tunggal dengan predikat frasa preposisional 1 kalimat dan kalimat tunggal dengan predikat frasa nomina 1 kalimat. Dari data tersebut dapat diketahui bahwa kalimat tunggal dengan frasa depan frekuensi penggunaannya paling banyak daripada kalimat tunggal lainnya. Sementara itu, jenis kalimat yang digunakan ada tiga yaitu kalimat mejemuk bertingkat, kalimat majemuk setara, dan kalimat mejemuk campuran. Kalimat majemuk bertingkat frekuensi penggunaanya sebanyak 32 kalimat, kalimat mejemuk setara sebanyak 28 kalimat, dan kalimat majemuk campuran sebanyak 48 kalimat. Berdasarkan data tersebut dapat diketahui bahwa kalimat majemuk campuran memiliki frekuensi paling banyak. 4.1.2 Kuantitas dan Jenis Kaliamat Berdasarkan Makna Berdasarkan makna, kalimat dapat diklasifikasikan menjadi lima jenis yaitu kalimat berita, kalimat perintah, kalimat tanya, kalimat seru, dan kalimat emfatik. Untuk mengetahui kalimat apa saja yang digunakan oleh guru di lingkungan YPPK Maybrat Keuskupan Manokwari, Papua peneliti mencatat jumlah kalimat yang ada. Setelah itu peneliti mengidentifikasi setiap kalimat tersebut menurut jenisnya. Berdasarkan perhitungan, diperoleh kalimat sebanyak 142 kalimat. Adapun perincian jenis kalimat berdasarkan makna dapat dilihat pada tabel di bawah ini. Tabel 3 Data Jenis Kalimat Berdasarkan Makna RES KB KP KT KS KE 1 13 2 4 3 4 4 7 5 5 6 12 7 4 8 4 9 4 10 8 11 10 12 5 13 9 14 12 1 15 10 16 2 17 15 1 18 8 19 4 Jumlah 140 1 1 Berdasarkan Tabel 3 dapat diketahui bahwa dari lima kategori yang telah ditentukan, hanya terdapat tiga jenis kalimat yang digunakan oleh guru SD di Keterangan. RES : Responden KB : Kalimat berita KP : Kalimat perintah KT : Kalimat tanya KS : Kalimat seru KE : Kalimat Emfatik