Teknik Analisis Data METODOLOGI PENELITIAN

lingkungan YPPK Maybrat Keuskupan Manokwari, Papua peneliti mencatat jumlah kalimat yang ada. Setelah itu peneliti mengidentifikasi setiap kalimat tersebut menurut jenisnya. Berdasarkan perhitungan, diperoleh kalimat sebanyak 142 kalimat. Adapun perincian jenis kalimat berdasarkan makna dapat dilihat pada tabel di bawah ini. Tabel 3 Data Jenis Kalimat Berdasarkan Makna RES KB KP KT KS KE 1 13 2 4 3 4 4 7 5 5 6 12 7 4 8 4 9 4 10 8 11 10 12 5 13 9 14 12 1 15 10 16 2 17 15 1 18 8 19 4 Jumlah 140 1 1 Berdasarkan Tabel 3 dapat diketahui bahwa dari lima kategori yang telah ditentukan, hanya terdapat tiga jenis kalimat yang digunakan oleh guru SD di Keterangan. RES : Responden KB : Kalimat berita KP : Kalimat perintah KT : Kalimat tanya KS : Kalimat seru KE : Kalimat Emfatik lingkungan YPPK Maybrat Keuskupan Manokwari, Papua. Jenis kalimat yang digunakan dalam oleh guru adalah kalimat berita, kalimat tanya, dan kalimat emfatik. Kalimat berita yang ditemukan sebanyak 140 kalimat, kalimat tanya 1 kalimat, dan kalimat emfatik 1 kalimat. Dari data tersebut terlihat bahwa hampir semua kalimat yang terdapat dalam seluruh karangan narasi adalah kalimat berita. 4.1.3 Kuantitas dan Jenis Kalimat Berdasarkan Sudut Pandang „Sumber‟ atau „Sasaran‟. Berdasarkan sudut pandang „sumber‟ atau „sasaran‟ kalimat dapat dibedakan menjadi aktif dan pasif. Peneliti membagi kalimat aktif menjadi empat jenis yaitu intransitif, semitransitif, ekatransitif, dan dwitransitif, sedangkan kalimat pasif terbagi menjadi tiga jenis yaitu Tipe 1, Tipe 2 dan Tipe 3. Untuk mengetahui kuantitas dan jenis kalimat yang digunakan oleh guru SD di lingkungan YPPK Maybrat Keuskupan Manokwari, Papua, peneliti mengidentifikasi seluruh kalimat yang terdapat dalam karangan narasi. Diketahui dalam karangan guru terdapat kalimat majemuk, maka pada kalimat majemuk setara peneliti mengidentifikasi setiap klausa, sedangkan pada kalimat majemuk bertingkat peneliti mengidentifikasi klausa induk saja. Setelah melakukan identifikasi, hasil yang diperoleh peneliti adalah sebagai berikut. Tabel 4 Data Jenis Kalimat Berdasarkan ‘Sumber’ atau ‘Sasaran’ RES AKTIF PASIF IN SEM EKA DWI T 1 T2 T3 1 7 5 1 2 4 1 1 3 3 4 1 1 4 3 4 5 4 7 2 6 5 1 8 1 7 11 4 8 5 1 4 9 5 3 10 7 1 7 11 6 2 10 3 12 5 1 13 4 4 4 14 5 1 10 15 6 6 2 16 6 2 17 8 2 15 18 10 4 1 19 6 5 Jumlah 111 9 101 17 1 Berdasarkan Tabel 4, dapat diketahui bahwa jenis kalimat aktif yang digunakan oleh guru SD di lingkungan YPPK Maybrat Keuskupan Manokwari, Papua adalah kalimat aktif dan kalimat pasif. Kalimat aktif yang terdapat dalam karngan guru adalah kalimat intransitif, semitransitif, dan ekatransitif. Sedangakan kalimat pasif yang digunakan ada dua jenis yaitu kalimat pasif tipe 1, dan tipe 3. Keterangan IN : Intransitif SEM : Semitransitif EKA : Ekatransitif DWI : Dwitransitif TI : Tipe 1 T2 : Tipe 2 T3 : Tipe 3