137
sebelum berngkat kesekolah.
P O KET
Catatan : -
Terdapat tiga klausa yang menjadi bagian dari klausa induknya. -
Unsur pengisi pelengkap terdiri dari klausa, unsur pengisi keterangan juga terdiri dari klausa.
- Terdapat konjungsi bahwa, maka, dan sebelum yang menunjukkan hubungan
subordinasi pada kalimat majemuk bertingkat.
b.
6.6 Maka Doni di antar oleh ibunya untuk menunggu angkutan Mobil.
P O S P PEL KET
Catatan : -
Merupakan kalimat tunggal dengan predikat verba. -
Terdapat kata untuk sebagai subordinator hubungan tujuan TBBBI 2003 : 407.
c.
6.8 Mobil itu lalu melewati dihadapan mereka maka Doni bergegas menumpang mobil
S P PEL S P O KET
menuju kesekolah. KET
Catatan :
- Terdapat klausa yang menjadi bagian dari klausa induknya.
- Unsur pengisi keterangan pada kalimat tersebut berupa klausa.
138
d.
6.9 Doni akhirnya tiba di sekolah tepat pada waktu yang telah ditentukan disekolah
S P S P KET KET
yaitu masuk sekolah pukul 07.30 tepat. Catatan :
- Terdapat klausa yang menjadi bagian dari klausa induknya.
- Unsur pengisi keterangan pada kalimat tersebut berupa klausa, dan terdapat
hubungan atributif ditandai oleh subordinator yang .
e.
6.10 Doni termasuk anak yang disiplin disekolah tersebut.
S P S P PEL KET
Catatan : -
Terdapat klausa yang menjadi bagian dari klausa induknya. -
Unsur pengisi pelengkap pada kalimat tersebut berupa klausa dan terdapat hubungan atributif ditandai oleh subordinator yang.
- Klausa perluasan yang yang disematkan dalam klausa utama disebut dengan
klausa relative dan berfungsi sebagai keterangan bagi fungsi sintaksis tertentu TBBBI 2003: 392.
7.
Fransiska Fade
a.
-
8
Hendrikus Turot
a.
-
9.
Inventus Taa
a.
9.1 Menurut saya, bahwa gambar tersebut dapat mengisahkan suatu kegiatan seorang anak
S P O
139
pada pagi hari yang dihadapi mulai dari rumah pribadi menuju kesekolah. S P KET
KET Catatan :
- Terdapat klausa yang menjadi bagian dari klausa induknya.
- Unsur pengisi keterangan pada kalimat tersebut berupa klausa.
b.
9.4 Sebelum ia berngkat ke sekolah ia berpamitan dulu dengan kedua orang tuanya.
S P K KET S P KET
Catatan :
- Terdapat klausa yang menjadi bagian dari klausa induknya.
- Unsur pengisi keterangan pada kalimat tersebut berupa klausa.
10
Mtheus Yumte
a.
10.4 Kemudian antonius ke ruang makan untuk sarapan pagi.
P KET S P KET
Catatan : -
Terdapat klausa yang menjadi bagian dari klausa induknya. -
Unsur pengisi keterangan pada kalimat tersebut berupa klausa -
Terdapat konjungsi yang tidak tidak tepat penggunaanya. -
Terdapat kata untuk sebagai subordinator yang menunjukkan hubungan tujuan.
140
11
Monika Yewen
a.
11.1 Di pagi hari amir bangun pagi untuk berangkat kesekolah
P KET K S P KET KET
Catatan : -
Terdapat klausa yang menjadi bagian dari klausa induknya. -
Unsur pengisi keterangan berupa klausa.
b.
11.4 Dan setelah Amir menyikat giginya, Amir harus mengambil
S P O KET S P
handuk, sabun dan perlengkapan lainnya untuk mendi pagi. P K
O KET Catatan :
- Terdapat dua klausa yang menjadi bagian dari klausa induknya.
- Kedua unsur pengisi keterangan pada kalimat tersebut berupa klausa.
c.
11.8 Di dalam gambar, ibu Ani mengantar anaknya untuk naik mobil
P O S P O KET
Catatan :
- Terdapat klausa yang menjadi bagian dari klausa induknya.
- Unsur pengisi keterangan pada kalimat tersebut berupa klausa.
141
d.
11.9 Sebelum ia naik ke dalam mobil atau kendaraan Amir selalu memberi salam
S P KET KET.W S P O
kepada ibunya sebelum ia berangkat kesekolah S P KET
KET KET bersama-sama dengan teman-temannya disekolah.
KET Catatan :
- Terdapat dua klausa yang menjadi bagian dari klausa induknya.
- Unsur pengisi keterangan pada kalimat tersebut berupa klausa.
e.
11.10 Selesai pulang sekolah Amir berangkat bersama-sama dengan teman-temannya.
P PEL KET S P KET
Catatan :
- Terdapat klausa yang menjadi bagian dari klausa induknya.
- Keterangan pada kalimat tersebut berupa klausa.
12
Paskalis Tenan
a.
-
13
Pelipus Korain
a.
13.1 Gambar diatas dapt menggambarkan tugas seorang siswa yang dapat melaksanakan
S P S P KET
sebelum berangkat kesekolah.
142 Catatan :
- Kalimat Tersebut merupakan kalimat majemuk bertingkat karena terdapat klausa
yang menjadi bagian dari klausa induk, namun klausa pada klausa anak tidak membentuk klausa yang baik, sehingga tidak dapat diidentifikasi
- Unsur pengisi pelengkap pada kalimat tersebut berupa klausa dan terdapat
hubungan atributif ditandai oleh subordinator yang.
b.
13.4 Di dalam keluarganya dikarunia oleh Yang Maha Kuasa
… mereka memperoleh S P KET S P
seorang anak laki-laki yang diberi nama Yanto S P PEL
O Catatan :
- Terdapat klausa yang menjadi bagian dari klausa induknya.
- Unsur pengisi objek pada kalimat tersebut adalah
- Di adalam kalimat tersebut terdapat hubungan makna antarklausa yang tidak ada
konjungsinaya.
c.
13.5 Yanto adalah seorang anak yang ramah tamah, sopan, dan taat kepada orang tuanya
S P S P PEL KET
Catatan :
- Terdapat klausa yang menjadi bagian dari klausa induknya.
- Unsur pelengkap berupa klausa terdapat hubungan atributif ditandai oleh
subordinator yang.
d.
13.7 Setelahselain membereskan tempat tidur kemudian Yanto dapat mempersiapkan diri
P O KET S P
143
untuk pergi ke sekolah P KET
KET Catatan :
- Terdapat dua klausa yang menjadi bagian dari klausa induknya.
- Unsur keterangan kalimat tersebut berupa klausa
14.
Sandra Togas
a.
14.6 Setelah semua kelengkapannya sudah disiapkan ia menuju ke ruang makan
S P KET S P PEL
untuk menikmati sarapan yang sudah ibunya siapkan untuknya. S KET P KET
P O KET
Catatan :
- Terdapat klausa yang menjadi bagian dari klausa induknya.
b.
14.8 Selesai ia sarapan, Ia mengosok giginya.
S P KET S P O
Catatan : -
Terdapat klausa yang menjadi bagian dari klausa induknya. -
Unsur pengisi keterangan berupa klausa. .
c.
14.9 Pada pukul 07.00, Andi berangkat ke sekolah dengan menggunakan mobil.
P O KET S P KET KET
144 Catatan :
- Terdapat klausa yang menjadi bagian dari klausa induknya.
- Unsur prngisi ketetrangan berupa klausa.
15.
Thadeus Taus
a.
15.4 Ketika ia mandi ibu Doni ke kamarnya untuk memakai pakaian seragam.
S P P O KET S P KET
Catatan : -
Terdapat dua klausa yang menjadi bagian dari klausa induknya
-
Unsur pengisi keterangan pada kalimat tersebut berupa klausa.
b.
15.5 Karena hari itu adalah hari selasa, Ia memakai seragam putih merah
S P KET S P O
Catatan : -
Terdapat dua klausa yang menjadi bagian dari klausa induknya
-
Unsur pengisi keterangan pada kalimat tersebut berupa klausa.
16.
Tresita Tenau
a.
-
17.
Valerius Korain
a.
17.11 Setelah Bambang selesai sekolah Bambang pulang ke rumah bersama teman
S P KET S P KET KET
145
… berjalan kaki P PEL
KET Catatan :
-
Terdapat dua klausa yang menjadi bagian dari klausa induknya.
-
Unsur pengisi keterangan pada kalimat tersebut adalah klausa.
- Terdapat hubungan antarklausa yang berupa klausa anak dan klausa induk yang
tidak ada konjungsinya.
18.
Yanuarius Fanataf
a.
18.2 Pada suatu hari ia adalah seorang siswa
KET S P yang sangat pandai di Sekolah atau dalam ruang kelas.
S P KET O
Catatan :
-
Terdapat dua klausa yang menjadi bagian dari klausa induknya.
-
Unsur pengisi objek pada kalimat tersebut adalah klausa.
b.
18.4 Pada pukul 7.00 Herman berangkat dari rumah untuk naik taxi tujuan kesekolah.
P O KET KET S P KET KET
Catatan : -
Terdapat dua klausa yang menjadi bagian dari klausa induknya.
146 -
Unsur pengisi keterangan pada kalimat tersebut adalah klausa dan terdapat
subordinator untuk yang menunjukkan .
19.
Yosepha Korain
a.
-
147
KALIMAT MEJEMUK CAMPURAN
Keterangan : S
: Subjek P
: Predikat O
: Objek PEL
: Pelengkap KET
: Keterangan …
: Menandai hubungan antarklausa yang tidak ada konjungi ataupun tanda bacanya.
No Kode
KALIMAT 1.
Agustinus Baru
a. 1.5
Oleh karena sudah pukul 07.00, Ibu Gerardus segera menyetop S P
sebuah taksi penumpang,untuk ditumpang anaknya
…. Gerardus
P O O KET S
terus bertolak dengan teapt waktu yaitu pukul 07.30. P K K
Catatan : -
Klausa induk pada kalimat tersebut setara. -
Pada klausa setara tidak ada konjungsinya. b.
1.12 Gerardus keluar dari kelasnya hendak Gerardus menuju dikantin sekolah
148 S P KET S P KET
guna mengisi perutnya dengan snack P O K
KET Catatan :
- Klausa induk pada kalimat tersebut setara.
-
Koordinator majemuk setara tidak tepat, yaitu kata hendak 2
Angelo Fanatay
a. 2.1
Pada hari senin pukul 6.00 anak Simon bangun dan duduk kursi
…. bersiap-siap KET S P P K P
untuk pergi mandi di sungai.
P O KET K.T
Catatan : -
Dalam satu kalimat terdapat klausa setara dan ada pula klausa yang menjadi bagian klausa induknya.
- Klausa induk pada kalimat tersebut setara.
- Terdapat hubungan antarklausa yang tidak ada konjungsinya.
149 b.
2.2 Setelah ia kembali kerumahnya ia menyiapkan kebutuhan sekolah
P KET KET S P O
… berangkat kesekolah P KET
untuk belajar. Catatan :
- Dalam satu kalimat terdapat klausa setara dan ada pula klausa yang menjadi bagian
klausa induknya. -
Kalimat majemuk tersebut tidak lengkap karena tidak terdapat subjek. -
Terdapt hunungan antarklausa yang tidak ada konjungsinya.
3. Arnoldus Sedik
a. 3.2
Selesai arnol mandi arnol diantar ibunya
… berangkat kesekolah S P P KET
KET S P PEL KET Catatan :
- Dalam satu kalimat terdapat klausa setara dan ada pula klausa yang menjadi bagian
klausa induknya. -
Dalam kalimat majemuk bertingakat terdapat hubungan antarklausa yang tidak ada konjungsinya.
4 Emiliana Kocu
a. 4.5
Sebelum Beni ke sekolah Beni sarapan pagi terlebih dahulu dan S P
KET S P K
150 tidak lupa menyikat giginya.
K P O Catatan :
- Dalam satu kalimat terdapat klausa setara dan ada pula klausa yang menjadi bagian
klausa induknya. b.
4.6 Akhirnya Beni berangkat ke sekolah pada pukul 07.00
S P KET KET dengan diantar oleh orang tuanya menggunakan mobil.
P O P O K K
Catatan :
- Klausa anak pada kalimat tersebut setara.
- Dalam satu kalimat terdapat klausa setara dan ada pula klausa yang menjadi bagian
klausa induknya.
5. Falentinus Bame
a. 5.3
Setelah itu Pak Andi menikmati sarapan pagi S P O K
dengan minum kopi hangat dengan dan kue yang disediakan oleh ibunya. P O S P K
KET
151 Catatan :
- Klausa anak pada kalimat tersebut setara.
- Terdapat konjungsi yang tidak tepat penggunaanya, yaitu konjungsi dengan yang
digunakan untuk menghubungkan kalimat majemuk setara hubungan penambahan. b.
5.4 Pada jam 7 Pagi Pak Andi menerima telpon lalu beliau segera bergegas
K S P O S P menuju kesekolah dan Pak Andi tiba di sekolah tepat pada pukul 08.30 setengah
KET S P K.T K.W delapan tepat lalu mengajak
anak sekolah …. berkumpul di lapangan sekolah P O P K.T
untuk mendengarkan arahan. P O
K.Tujuan Catatan :
- Dalam satu kalimat terdapat 4 klausa setara dan ada pula 1 klausa yang menjadi
bagian klausa induknya. -
Terdapat hubungan antarklausa yang tidak ada konjungsinya. c.
5.5 Setelah diberikan arahan lalu disuruh anak-anak muridnya masuk sekolah
P O K.W P PEL KET
dan adakan kegiatan belajar mengajar P PEL
Catatan :
- Klausa induk pada kalimat tersebut setara.
152
6 Florensia Leltakaeb
a. 6.2
Doni bangun pagi
… merapikan tempat tidur, lalu bergegas menuju kamar mandi
S P K P O P KET untuk membersihkan diri mandi.
P O K.Tujuan
Catatan :
- Dalam satu kalimat terdapat klausa setara dan ada pula klausa yang menjadi bagian
klausa induknya. -
Terdapat hubungan antarklausa yang tidak ada konjungsinya. b.
6.3 Setelah mandi, Doni lalu memilih pakaian yang sesuai dengan hari itu,
S P K S P O
lalu menggunakan atau memakai pakaian, setelah Doni memakai pakaian, P P O S P O
Doni lalu menuju ruangan makan untuk santapan pagi yang telah disediakan. S P
S P O KET Catatan :
- Dalam satu kalimat terdapat klausa setara dan ada pula klausa yang menjadi bagian
klausa induknya.
153
7 Fransiska Fede
a. 7.1
Setiap hari Dimas bangun pada pukul 06.00 pagi …membereskan
K S P K.W P tempat tidur dengan rapi lalu Dimas bergegas kekamar mandi
O K S P KET sebelum mandi Dimas berdoa setelah selesai berdoa Dimas mengambil
P PEL P S P K.W S P
sikat gigi dan odol untuk mengosok gigi setelah selesai menggosok gigi P O P O
O KET KET Dimas lalu mandi dengan memakai sabun mandi sesudah selesai mandi
P O S P KET KET
lalu Dimas berpakaian selesai berpakaian Dimas S P S
sarapan pergi yang sudah disiapkan oleh ibunya. P PEL
P
KET
154 Catatan :
- Dalam satu kalimat terdapat klausa setara dan ada pula klausa yang menjadi bagian
klausa induknya. -
Terdapat hubungan antarklausa yang tidak ada konjungsinya b.
7.2 Dimas lalu mengambil tas dan bersalaman dengan kedua orangtua lalu
S P O P PEL berangkat kesekolah dengan menumpang bis atau menumpang sepeda motor.
P O P O P KET KET.C
Catatan :
- Dalam satu kalimat terdapat klausa setara dan ada pula klausa yang menjadi bagian
klausa induknya. c.
7.4 Pada pukul 7.20 menit Dimas dan kawan-kawan baris dengan rapih dan masuk
S P PEL P kekelas dengan berbaris yang rapih.
P KET
KET KET
Catatan : -
Dalam satu kalimat terdapat klausa setara dan ada pula klausa yang menjadi bagian klausa induknya.
155
8 Hendrikus Turot
a. 8.1
? Bangun pagi 06.00 dan selanjutnya ia mandi di kamar mandi
P KET S P K
setelah ia mandi ia mengambil pakaian sekolahnya dan ia menggunakan pakaian
S P KET S P O S P O
… ia makan pagisetelah makan pagi
S P K Catatan :
- Dalam satu kalimat terdapat klausa setara dan ada pula klausa yang menjadi bagian
klausa induknya. -
Terdapat hubungan antarklausa yang tidak ada konjungsinya. -
Pada bagian aawal klausa terdapat subjek yang dihilangkan.
156 b.
8.3 Sebelum ia kesekolah ia minta pamit kepada kedua orang tuanya lalu Agustinus
S P KET S P KET S
naik kendaraan menuju ke sekolah jam 07.00 sampai disekolah. P KET
Catatan :
- Dalam satu kalimat terdapat klausa setara dan ada pula klausa yang menjadi bagian
klausa induknya. c.
8.4 Agustinus menjumpai teman-temannya
….. masuk kekelasnya untuk mengikuti pelajaran.
P O S P O P O KET
Catatan :
- Dalam satu kalimat terdapat klausa setara dan ada pula klausa yang menjadi bagian
klausa induknya. -
Pada klausa setara terdapat bagian hubungan antarklausa yang terdapat konjungsinya.
9. Inventus Taa
a. 9.2
Pada pagi hari Ron Clark bangun pagi dari tempat tidurnya lalu Ron Clark merapikan KET S P KET S P
tempat tidurnya, Setelah ia mandi ia mengenakan pakaian seragamnya, Setelah itu O S P S P O
ia duduk di meja makan untuk sarapan pagi S K
S P KET. T KET. Tujuan
157 Catatan :
- Dalam satu kalimat terdapat klausa setara dan ada pula klausa yang menjadi bagian
klausa induknya. b.
9.2 Setelah ia dari sarapan pagi ia berangkat ke sekolah tepat pukul 06.00, Selanjutnya
S P KET S P KET.T KET.W
pada pukul 07.00 bersama teman-teman bergegas masuk KET S P
kekelasnya untuk siap mengikuti pelajaran. P O
KET KET.Tujuan
Catatan : -
Dalam satu kalimat terdapat klausa setara dan ada pula klausa yang menjadi bagian klausa induknya.
10
Mateus Yumte
a. 10.2
Setelah ia bangun pagi ia membereskan tempat tidurnya dan S P K
KET. S P O Ia mengambil keperluan mandi sabun, sikat gigi, odol, handuk dan pakaian ganti lalu
S P O melangkah ke kamar mandi untuk mandi.
P O KET. Tujuan Catatan :
- Dalam satu kalimat terdapat klausa setara dan ada pula klausa yang menjadi bagian
klausa induknya.
158 b.
10.3 Setelah Antonius mandi Antonius kembali ke kamar dan membuka lemari pakaian
S P KET.W S P KET.T P O
untuk mengambil pakaian seragam dan mengenakannya. P O P
Catatan :
- Dalam satu kalimat terdapat klausa setara dan ada pula klausa yang menjadi bagian
klausa induknya. c.
10.5 Selesai Antonius sarapan pagi Antonius mencuci tangan
…. menyikat gigi.
S P K KET S P O P O
Catatan :
- Dalam satu kalimat terdapat klausa setara dan ada pula klausa yang menjadi bagian
klausa induknya. -
Terdapat hubungan antarklausa setara yang tidak ada konjungsinya. d.
10.8 Pukul 07.30 WIT Antonius masuk halaman sekolah dan menemui
S P O P teman-temannya yang lain dan mereka bersama-sama melangkah
O S P menuju pintu kelas yang sudah terbuka.
S P KET
159 Catatan :
- Dalam satu kalimat terdapat klausa setara dan ada pula klausa yang menjadi bagian
klausa induknya. 11.
Monika Yewen
a. 11.2
Sebelum Amir bangun pagi, Ia harus membereskan atau membersihkan tempat tidurnya. S S KET
KET S P P O Catatan :
- Dalam satu kalimat terdapat klausa setara dan ada pula klausa yang menjadi bagian
klausa induknya. b.
11.3 Setelah Amir membereskan tempat tidurnya, Ia harus membersihkan giginya atau
S P O KET S P O
menyikat giginya. P O
Catatan :
- Dalam satu kalimat terdapat klausa setara dan ada pula klausa yang menjadi bagian
klausa induknya. c.
11.5 Kemudian setelah Amir mandi pagi, ia mengenakan pakaian sekolah dan semuanya itu
S P O KET S P O S
160
sudah selesai digunakan serta Amir juga membereskan semua perlengkapan itu P S P O
dengan baik. K
Catatan :
- Dalam satu kalimat terdapat klausa setara dan ada pula klausa yang menjadi bagian
klausa induknya. -
d. 11.6
Setelah mandi pagi, ibu Ani menyiapkan makan pagi dan sebelum Amir berangkat P K S P
KET S P O KET kesekolah, Amir diberi sarapan pagimakan pagi, dan sesudah Amir makan,
S P S P O KET
Amir berangkat kesekolah. S P KET
Catatan :
- Dalam satu kalimat terdapat klausa setara dan ada pula klausa yang menjadi bagian
klausa induknya. -
Terdapat penggunaan dua konjungsi yang tidak tepat. e.
11.7 Selama dalam perjalanan menuju kesekolah, Amir selalu diantar oleh ibunya
P KET KET S P KET
161
untuk pergi kesekolah setiap hari P KET KET
Catatan :
- Dalam satu kalimat terdapat klausa setara dan ada pula klausa yang menjadi bagian
klausa induknya. f.
11.11 Sesampainya dirumah, Amir mulai makan siang dan setelah Amir makan siang
S P KET S P KET KET
Amir istirahat siang sambil baring-baring diatas tempat tidurnya. P KET
S P KET KET Catatan :
- Dalam satu kalimat terdapat klausa setara dan ada pula klausa yang menjadi bagian
klausa induknya.
12 Paskalis Tenan
a. -
13. Pelipus Korain
a. 13.6
Akhirnya Yanto setiap hari bangun pagi sebelum berangkat kesekolah Yanto P KET
S KET P KET KET S
162 dapat menyimpan tempat tidurnya.
P O Catatan :
- Dalam satu kalimat terdapat klausa setara dan ada pula klausa yang menjadi bagian
klausa induknya
b. 13.8
Sebelum Yanto ke sekolah Yanto disiapkan oleh Ibunya sarapan pagi S P
KET S P KET setelahselesai sarapan pagi Yanto berangkat ke sekolah jam 7.15.
KET S P KET KET Catatan :
- Dalam satu kalimat terdapat klausa setara dan ada pula klausa yang menjadi bagian
klausa induknya. 14
Sandra Togas
a. 14.4
Tak lama kemudian ia keluar kamar mandi
… menuju kamar untuk mengganti pakaian.
P O KET S P PEL P PEL KET
Catatan :
- Dalam satu kalimat terdapat klausa setara dan ada pula klausa yang menjadi bagian
klausa induknya. -
Terdapat hubungan antarklausa setara yang tidak ada konjunginya.
163 b.
14.7 Ia menikmati sarapan yang sudah ibunya siapkan untuknya
S KET P KET S P O
… ia menikmati sarapan paginya dengan lahap.
S P O KET Catatan :
- Dalam satu kalimat terdapat klausa setara dan ada pula klausa yang menjadi bagian
klausa induknya. -
Terdapat hubungan antarklausa setara yang tidak ada konjunginya.
15. Thadeus Taus
a. 15.2
Sebelum Doni mandi Doni merapikan tempat tidurnya, kemudian ia mengambil ..O?. S P
KET S P O S P Catatan :
- Dalam satu kalimat terdapat klausa setara dan ada pula klausa yang menjadi bagian
klausa induknya. -
Tedapat klausa yang tidak mempunyai objek. b.
15.7 Kebiasaan Doniselesai ia sarapan ia menggosok gigi lalu berangkat kesekolah jam 07.00
S P KET S P O P KET KET
…Doni di antar ibunya ke sekolah dengan mobil mereka S P O KET KET
164 Catatan :
- Dalam satu kalimat terdapat klausa setara dan ada pula klausa yang menjadi bagian
klausa induknya
-
Terdapat hubungan antarklausa setara yang tidak ada konjungsinya.
c. 15.8
Setibanya disekolah mobil berhenti sambil memberi salam pada ibunya dan ia keluar P O KET
KET S P KET S P dari mobil dan menuju sekolah bersama teman-teman lainnya.
KET P KET KET Catatan :
- Dalam satu kalimat terdapat 3 klausa setara dan ada pula klausa yang menjadi bagian
klausa induknya 16.
Tresita Tenau
165 a.
16.1 Keg pagi =Joko bangun pagi pukul 06.00 setelah Joko bangun joko mandi,
S P S P KET KET S P
setelah selesai Joko mandi Joko kembali ke kamarnya untuk menyiapkan diri, S P P O
KET S P KET KET Setelah Joko menyiapkan diri Joko juga menyiapkan alat-alat tulisnya
S P O S P O
untuk bawa ke sekolah sebelum Joko ke sekolah Joko sarapan. P KET S P
KET KET S P Catatan :
- Dalam satu kalimat terdapat klausa 5 setara dan ada pula 6 klausa yang menjadi
bagian klausa induknya. 17.
Velerius Korain
a. 17.6
Bambang setelah pulang mandi .... dapat memakai pakaian seragam dan mengambil S P
KET S P O P makan yang sudah di siapkan oleh ibunya
, … ia makan selesai S P KET
O S P Catatan :
- Dalam satu kalimat terdapat klausa setara dan ada pula klausa yang menjadi bagian
klausa induknya.
-
Terdapat hubungan antar klausa setara yang tidak ada konjunginya.
166 b.
17.10 Ia sangat senang kemudian mereka bersama-sama dapat masuk kekelasnya masing-masing
S P S P KET untuk dapat menerima mata pelajaran
P O KET
Catatan :
- Dalam satu kalimat terdapat klausa setara dan ada pula klausa yang menjadi bagian
klausa induknya.
c. 17.12
Mereka ditengah jalan dapat menemukan Budi yang sedang ditabrak S P
S KET P O ….apa tugasnya mereka.
S Catatan :
- Dalam satu kalimat terdapat klausa setara dan ada pula klausa yang menjadi bagian
klausa induknya.
- Dalam kalimat tersebut terdapat dua klausa setara yang tidak ada konjungsi yang
menghubungkannya. d.
17.15 Ia dapat menceritakan kejadian Budi tadi kepada orang tuanya, Lalu Ayah
S P O KET S
167
menyampaikan bahwa perbuatan Bambang untuk menolong Budi itu baik. P O KET
P KET P O
Catatan :
- Dalam satu kalimat terdapat klausa setara dan ada pula klausa yang menjadi bagian
klausa induknya. 18
Yanuarius Fanataf
a. 18.3
Herman bangun pagi pada pukul 06.00 setelah ia bangun dari tempat tidurnya S P KET
S P KET KET Ia membersihkan atau menyimpan tempat tidurnya.
S P P O Catatan :
- Dalam satu kalimat terdapat klausa setara dan ada pula klausa yang menjadi bagian
klausa induknya.
b. 18.5
Herman menggosok gigi dan mandi setelah itu Herman berpakaian dan S P O S KET S P
Herman duduk diruang atau kamar makan untuk sarapan pagi sneak. S KET
S P KET KET
168 Catatan :
- Dalam satu kalimat terdapat klausa setara dan ada pula klausa yang menjadi bagian
klausa induknya.
c.
18.7 Setelah Herman sampai di sekolah Herman masih disebelah jalan... ia memberentikan
S P KET S P S P
mobil atau kendaraan untuk ia menyebrang ke sebelah jalan tujuan sekolah. S P KET
KET Catatan :
- Terdapat dua klausa yang menjadi bagian dari klausa induknya, dan ada pula klausa
yang setara.
-
Kluasa induk pada kalimat tersebut memiliki kedudukan setara.
-
Unsur pengisi keterangan pada kedua klausa tersebut berupa klausa.
d. 18.8
Pada pukul 7.15 bel dibunyikan Herman bersama-sama dengan teman-teman KET S P S
jalan tujuan ruang kelas V,
… masuk
P KET S untuk menerima pelajaran yang diberikan gurunya disekolah atau kelas
S P O KET P O .
KET Catatan :
- Dalam satu kalimat terdapat klausa setara dan ada pula klausa yang menjadi bagian
klausa induknya.
169 -
Terdapat hubuangan antarklausa yang tidak ada konjunginya. 19
Yosepha Korain
a. 19.4
Setelah pukul 07.00 Budi bersama ibunya ke sekolah setibanya disekolah Budi berpamitan KET S P KET S P
kepada ibunya dan bergegas bersama teman-teman bertujuan masuk kehalaman sekolah. P KET
KET P KET KET Catatan :
- Dalam satu kalimat terdapat klausa setara dan ada pula klausa yang menjadi bagian
klausa induknya.
b. 19.3
Lalu budi ke ruangan untuk menyikat gigi setelah itu budi keruang makan P O S P
S P KET KET …Budi sarapan pagi.
S P KET Catatan :
- Dalam satu kalimat terdapat klausa setara dan ada pula klausa yang menjadi bagian
klausa induknya. -
terdapat klausa yang tidak terdapat konjungsi.
170
ANALISIS KALIMAT TUNGGAL DENGAN PREDIKAT FRASA VERBAL
NO Kode KALIMAT
1. Agustinus Baru
a.
1.1. Pada senen pagi, teapt pukul 06.00, Gerardus bangun dari tempat tidurnya.
KET S P KET Catatan :
- Predikat pada kalimat tersebut adalah verba.
b.
1.2. Ia tergesa-gesa menuju ke kamar mandi.
S KET P KET Catatan :
- Predikat pada kalimat tersebut adalah verba.
c.
1.7. Bersama teman-temannya, mereka beranjakan gegas masuk ke dalam ruang kelas.
KET S P O KET Catatan :
- Predikat pada kalimat tersebut adalah verba, namun verba yang ada tidak
mempunyai makna.
d.
1.9. Bu Tuti mengajarkan pelajaran matematika.
S P O
Catatan :
-
Predikat pada kalimat tersebut adalah verba
2.
Angelo Fanatay
a.
2.4. Tepat pukul 8.00 pelajaran dilaksanakan seorang guru kelas.
KET S P KET
171 Catatan :
-
Predikat pada kalimat tersebut adalah verba
3. Arnoldus Sedik
a. -
4. Emilia Kocu
a.
4.1. Pagi ini jarum jam di kamar Beni menunjukan pukul 06.00
KET S P PEL Catatan :
-
Predikat pada kalimat tersebut adalah verba
b.
4.7. Pada pukul 07.30, sampailah Beni di sekolahnya.
KET p S KET Catatan :
-
Predikat pada kalimat tersebut adalah verba
5.
Falentinus Bame
a.
5.1. Tepat pada jam 6 pagi Pak Andi bangun pagi dari tidurnya.
KET S P KET Catatan :
-
Predikat pada kalimat tersebut adalah verba
6.
Florensia Lelkataeb
a.
6.7. Pada saat Doni dan Ibunya menunggu mobil angkutan
KET S P O Catatan :
-
Predikat pada kalimat tersebut adalah verba
f.
6.12 Karena kedisiplinan Doni, akhirnya Doni berhasil meraih kesuksesan
KET S P O
172 menjadi seorang Doktor.
KET Catatan :
-
Predikat pada kalimat tersebut adalah verba
7.
Fransiska Fade
a.
-
8.
Henrikus Turot
a.
-
9.
Inventus Taa
a.
-
10.
Matheus Yumte
a.
-
11.
Monika Yewen
a.
-
12.
Paskalis Tenan
a.
-
13.
Pelipus Korain
a.
13.3. Di dalam suatu keluarga diberi nama keluarga Pak Budi
S P O KET Catatan :
-
Predikat pada kalimat tersebut adalah verba
14.
Sandra Togas
a.
14.1. Tepat pukul 06.00 pagi, alarm pada jam meja di kamar Andy berbunyi.
KET S KET P Catatan :
-
Predikat pada kalimat tersebut adalah verba
b.
14.3. Andy kemudian menuju ke kamar mandi
S P KET
173 Catatan :
-
Predikat pada kalimat tersebut adalah verba
c.
14.10 Perjalanan menuju sekolah, membutuhkan waktu beberapa menit.
S P O Catatan :
-
Predikat pada kalimat tersebut berupa verba
d.
14.11. Tanpa terasa, Andi akhirnya tiba disekolah.
KET S P KET Catatan :
-
Predikat pada kalimat tersebut adalah verba
15.
Thadeus Taus
a.
15.1. Biasanya Doni bangun pagi pada pukul 06.00
KET S P KET KET Catatan :
-
Predikat pada kalimat tersebut adalah verba
b.
15.3. Handuknya lalu pergi mandi
S P PEL Catatan :
-
Predikat pada kalimat tersebut adalah verba
c.
15.6. Doni segera sarapan pagi
S P KET
d.
15.10. Doni bersama teman-temannya bergegas masuk dengan tertib
S P KET Catatan :
-
Predikat pada kalimat tersebut adalah verba
174
16.
Trsia Tenau
a.
-
17.
Valerius Korain
a. 17.1.
Keluarga Pak Dimas terdiri dari ibu dan dua anak S P KET
Catatan : -
Predikatnya berupa verba . b.
17.5. Sedangkan ibu dapat menyiapkan makan pagi untuk keluarganya.
S P O KET Catatan :
-
Predikat pada kalimat tersebut adalah verba
c.
17.8. Ayah Dimas dapat menghantar Bambang sampai di sekolah.
S P O KET Catatan :
-
Predikat pada kalimat tersebut adalah verba
d.
17.14. Sesampainya dirumah Bambang memberi salam kepada orangtuanya tak sabar.
KET S P O KET KET Catatan :
-
Predikat pada kalimat tersebut adalah verba
18.
Yanuarius Fanataf
a.
-
19.
Yosepha Korain
a.
-
175
ANALISIS KALIMAT TUNGGAL DENGAN PREDIKAT FRASA DEPAN
NO Kode KALIMAT
1. Agustinus Baru
a.
-
2.
Anggelo Fanatay
a.
-
3.
Arnoldus Sedik
a.
-
4. Emiliana Kocu
a
5.
Falentinus Bame
a.
-
6.
Florensia Lelkataeb
a.
-
7.
Fransiska Fede
a.
-
8.
Hendrikus Turot
a.
-
9.
Iventus Taa
a.
-
10. Mateus Yumte
a.
11. Monika Yewen
a. -
12. Paskalis Tenan
a. -
13. Pelipus Korain
a. -
-
14 Sandra Togas
a. -
15 Thadeus Taus
a. -
16. Tresita Tenau
a. -
17. Valerius Korain
a. -
18. Yanuarius Fanataf
a. Analisis seorang siswa kelas V di SD YPPPK St. Petrus
Ayawasi. S P
Catatan :
- Predikat pada kalimat tersebut merupakan frasa
depan di.
19. Yosefa Korain
a. -
176
KALIMAT TUNGGAL DENGAN PREDIKAT FRASA NOMINAL
NO Kode KALIMAT
1 Agustinus Baru
a -
2 Anggelo Fanatay
a -
3 Arnoldus Sedik
a -
4 Emiliana Kocu
a -
5 Falentinus Bame
a -
6 Florentina Lekataeb
a -
7 Fransiska Fade
a -
8 Hendrikus Turot
a -
9 Iventus Taa
a -
10 Matheus Yumte
a -
11 Monika Yewen
b -
12 Paskalis Tenan
a -
13 Pelipus Korain
a -
14 Sandra Togas
a 14.13. Itulah kegiatan Andi Setiap harinya pada pagi hari.
P S KET Catatan :
- Predikatnya berupa nomina itu dan dibubuhi
partikel –lah sehinga itulah menjadi predikat.
15 Thedeus Taus
a -
16 Tresita Tenau
a -
17 Valerius Korain
a. -
18 Yanuarius Fanataf
a. -
19 Yosepha Korain
a. -
LAMPIRAN 5
ANALISIS KALIMAT
BERDASARKAN MAKNA
177
ANALISIS KALIMAT BERDASARKAN MAKNA
Keterangan KB
: Kalimat Berita KP
: Kalimat Perintah KT
: Kalimat Tanya KS
: Kalimat seru KE
: Kalimat Emfatik
KODE KALIMAT
KB KP KT
KS KE KETERANGAN
1.
Agustinus Baru
1.1.
Pada senen pagi, teapt pukul 06.00, Gerardus bangun dari
tempat tidurnya.
V Kalimat diawali dengan huruf
dan diakhiri dengan tanda titik serta berisi pemberitaan
mengenai Gerardus bangun pukul 06.00 pada hari Senin.
1.2.
Ia tergesa-gesa menuju ke kamar mandi.
V Kalimat diawali dengan huruf
besar dan diakhiri dengan tanda titik serta berisi berita
mengenai Gerardus tergesa- gesa ke kamar manadi.
1.3.
Setelah mandi Gerardus pun membuka lemari pakaian.
V Kalimat diawali dengan huruf
besar dan diakhiri dengan tanda titik serta berisi pemberitaan
mengenai Gerardus yang
