commit to user 46
Tabel 1. Desain Faktorial Penelitian Kemampuan
Model Prasyarat B pembelajaran A
Tinggi B
1
Sedang B
2
Rendah B
3
Penggunaan peta konsep pada model pembelajaran kooperatif tipe
STAD A
1
AB
k 11
AB
k 12
AB
k 13
Model pembelajaran kooperatif tipe STAD A
2
AB
k 21
AB
k 22
AB
k 23
B. Populasi, Sampel dan Teknik Pengambilan Sampel 1. Populasi
Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik tingkat SMA di Surakarta kelas X tahun pelajaran 2010-2011 yang bukan sekolah kategori RSBI
ataupun SBI. Dari sekolah yang bukan RSBI atau SBI akan dikelompokkan dalam 3 kategori yaitu sekolah kategori tinggi, sedang dan rendah. Pengkategorian
menggunakan nilai hasil UAN tahun pelajaran 20082009 yang diperoleh dari Puspendik .
2. Sampel
Sampel yang diambil adalah sampel kelas bukan sampel individu, maka penelitian ini menggunakan teknik pengambilan sampel cluster random sampling.
Dari tiap-tiap kategori sekolah diambil satu sekolah sacara random, kemudian dari sekolah yang terpilih diambil lagi dua kelas secara random sebagai kelas
commit to user 47
eksperimen 1 dan kelas eksperimen 2. Sampel dalam penelitian ini dibedakan menjadi dua kelompok yaitu:
a. Kelas eksperimen 1, masing-masing kategori sekolah akan diambil satu kelas eksperimen 1.
b. Kelas eksperimen 2, masing-masing kategori sekolah akan diambil satu kelas eksperimen 2.
3. Teknik Pengambilan Sampel
Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan cara kombinasi antara pengambilan sampel random dengan cara populasi yang dibagi menurut strata-
strata stratified random sampling dan pengambilan sampel random dengan cara kluster cluster random sampling, dengan langkah-langkah:
a. Populasi dibagi menurut kategori masing-masing sekolah, dengan melihat rataan nilai UN matematika SMA tahun pelajaran 2008 2009.
b. Dari masing-masing kategori diambil secara acak satu sekolah yaitu kelompok atas terpilih SMA Negeri 2 Surakarta, kelompok sedang terpilih SMA Batik 2
Surakarta dan kelompok bawah terpilih SMA Kristen 2 Surakarta yang merupakan unit-unit populasi kluster-kluster.
c. Melakukan sampling random kluster lagi dari kluster-kluster yang ada yaitu dengan mengambil secara acak masing-masing dua kelas, satu untuk kelas
eksperimen 1 pada pengambilan pertama dan satu untuk kelas eksperimen 2 pada pengambilan kedua.
commit to user 48
C. Variabel Penelitian
