E. METODEPENDEKATAN PEMBELAJARAN
1. METODE 1. Tanya Jawab
2. Penugasan 3. Ceramah
2. PENDEKATAN PEMBELAJARAN
1. Scientific mengamati, mengkomunikasikan
F. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Pendahuluan 1. Guru memberikan salam dan mengajak semua
siswa berdo’a menurut agama dan keyakinan masing-masing.
2. Guru melakukan literasi membaca buku teks sesuai dengan materi pembelajaran .
3. Guru mengecek kesiapan diri dengan mengisi lembar kehadiran dan memeriksa kerapihan
pakaian, posisi dan tempat duduk disesuaikan dengan kegiatan pembelajaran.
4. Menginformasikan tema yang akan dibelajarkan yaitu tentang ”Pengalamanku”.
5. Guru menyampaikan tahapan kegiatan yang meliputi kegiatan mengamati, menanya,
mengeksplorasi, mengomunikasikan dan menyimpulkan.
10 menit
Inti
Mengamati Siswa membaca dan menyimak teks “Musim
Penghujan” bersama-sama.
Siswa membaca dan mengamati gambar pada teks di buku siswa.
150 Menit
73
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Siswa menjawab pertanyaan sebagai berikut. Pernahkah kamu melihat pohon diterpa air hujan?
Bagaimana gerakannya? Siswa mendiskusikan gerakan tanaman diterpa air
hujan .
Mencoba Siswa mengamati gambar di buku siswa.
Siswa menirukan gerakan meniru tanaman. • Guru menilai gerakan siswa.
Mengamati Siswa menyimak teks di buku siswa
Mencoba Setelah melakukan pemanasan, siswa melakukan
gerakan menggantung di permainan bergantung atau sebuah pohon.
Berdiskusi Siswa menyimak teks di buku siswa.
Siswa mendiskusikan gambar di buku siswa.
Guru dapat memandu diskusi siswa dengan meminta siswa mencari tahu
tentang hal berikut. Siapa saja yang ada di dalam gambar?
Apa yang terjadi?
74
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Kapan kejadian itu terjadi? Di mana kejadian itu berlangsung?
Selanjutnya, siswa diminta pendapatnya tentang gambar tersebut.
Mengamati Setelah berdiskusi tentang gambar,
siswa memilih kalimat yang seharusnya dikatakan anak-anak yang berlari di
genangan air kepada Beni dan kawankawan
.
Mencoba Siswa bermain peran sebagai salah satu
anak yang berlari melintasi genangan air dan mengungkapkan permintaan maaf
yang tepat kepada Beni dan kawan-kawan.
75
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Penutup 6. Bersama-sama siswa membuat kesimpulan
rangkuman hasil belajar selama sehari 7. Bertanya jawab tentang materi yang telah
dipelajari untuk mengetahui hasil ketercapaian materi
8. Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk menyampaikan pendapatnya tentang
pembelajaran yang telah diikuti. 9. Melakukan penilaian hasil belajar
10. Mengajak semua siswa berdo’a menurut agama dan keyakinan masing-masing untuk
mengakhiri kegiatan pembelajaran 15 menit
G. PENILAIAN PROSES DAN HASIL BELAJAR
Kategori