PENILAIAN [5] RPP SD KELAS 1 SEMESTER 2 Penganku 1

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu Hal baik seperti berbagi boleh dilakukan. Contohnya meminjamkan mainan kepada teman. Merebut mainan teman tidak boleh dilakukan. Aturan bermain harus ditaati. Menaati peraturan membuat permainan menyenangkan. Selain itu, tidak ada orang yang dirugikan .

G. PENILAIAN

1. Penilaian Sikap Pengamatan dan pencatatan sikap siswa selama kegiatan lihat pedoman penilaian.

2. Penilaian Pengetahuan

• Menyebutkan gerakan-gerakan tumbuhan selain yang ada di buku siswa. Apakah kamu tahu gerakan-gerakan tumbuhan yang lain? Sebutkanlah • Menjelaskan ungkapan permintaan maaf di dalam teks. Apa yang sedang dilakukan oleh Udin dan kawan-kawan? Apa yang terjadi dengan Udin dan Edo? Apa yang Udin katakan kepada Edo? Mengapa Udin berkata demikian? Bagaimana sikap Edo? Menurutmu, bagaimanakah sikap Udin dan Edo? • Menggali informasi tentang aturan bermain di rumah bersama teman Bagaimana menurutmu sikap Dayu? Apa yang seharusnya Dayu lakukan? Jika hal yang menimpa Siti terjadi padamu, bagaimana perasaanmu? Apa yang akan kamu lakukan? 3. Penilaian Keterampilan 51 • Unjuk kerja memeragakan gerakan tumbuhan Kriteria Sangat Baik 86 – 100 Baik 71 – 85 Cukup 61 – 70 Perlu Bimbingan ≤ 60 1. Kesesuaian Gerak Semua gerakan yang dilakukan mendukung kesesuaian dengan gerakan tumbuhan Sebagian besar gerakan yang dilakukan mendukung kesesuaian dengan gerakan tumbuhan Hanya sebagian kecil gerakan yang dilakukan mendukung kesesuaian dengan gerakan tumbuhan Siswa belum dapat menirukan gerakan tumbuhan 2. Ekspresi • Unjuk kerja menuliskan ungkapan permintaan maaf Siswa menunjukkan ekspresi yang tepat dalam memeragakan gerakan tumbuhan dari awal hingga akhir Sebanyak satu kali, siswa menunjukkan ekspresi kurang tepat dalam memeragakan gerakan tumbuhan Sebanyak dua kali sampai tiga kali, siswa menunjukkan ekspresi kurang tepat dalam memeragakan gerakan tumbuhan Siswa tidak menunjukkan ekspresi kurang tepat dalam memeragakan gerakan tumbuhan • Unjuk kerja menuliskan ungkapan permintaan maaf Kriteria Sangat Baik 86 – 100 Baik 71 – 85 Cukup 61 – 70 Perlu Bimbingan ≤ 60 1. kosa kata permintaan maaf Kosa kata permintaan maaf sangat sesuai dan tepat sasaran Menggunakan kosa kata permintaan maaf sederhana namun tepat sasaran Kosa kata permintaan maaf ditulis singkat. Seperti : ”maaf, ya” Belum menggunakan kosa kata permintaan maaf 2. Susunan kalimat Ungkapan permintaan maaf tersusun atas: kalimat permohonan Hanya terdiri atas 2 kriteria Hanya terdiri atas 1 kriteria Belum dapat menyusun kalimat ungkapan permintaan maaf 52 maaf, alasan meminta maaf, kalimat yang menunjukkan rasa tanggung jawab terhadap kesalahan yang diperbuat. Contoh: ’Maafkan aku, aku tidak sengaja menjatuhkan bukumu. Biar aku yang ambilkan kembali.’

H. SUMBER DAN MEDIA PEMBELAJARAN