Gambar 3.1 Skema Langkah- langkah PTK 3.2
Perencanaan Tahap Penelitian
3.2.1 Siklus I
3.2.1.1 Perencanaan
Rencana kegiatan dalam penelitian tindakan kelas yang akan dilakukan pada siklus I, yaitu:
a. Menyusun RPP dengan pokok bahasan keterampilan berbicara bahasa
Jawa ragam krama b.
Menyusun skenario percakapan yang akan digunakan sebagai sarana untuk meningkatkan keterampilan berbicara bahasa Jawa ragam
krama c.
Mempersiapkan sumber dan media pembelajaran berupa film animasi dialog drama pendek berbahasa Jawa, LCD, speaker aktif, laptop, dan
teks dialog drama d.
Menyiapkan lembar observasi untuk mengamati keterampilan guru dan aktivitas siswa
e. Menyiapkan lembar penilaian siswa untuk mengamati keterampilan
berbicara bahasa Jawa ragam krama
3.2.1.2 Pelaksanaan Tindakan
Pelaksanaan tindakan pada siklus I akan dilakukan pembelajaran keterampilan berbicara bahasa Jawa ragam krama dengan menggunakan
metode role playing berbasis media audiovisual, dengan langkah-langkah pembelajaran sebagai berikut:
a. Guru membagikan teks dialog drama pendek berbahasa Jawa
b. Guru menjelaskan materi bahasa Jawa ragam krama
c. Guru dan siswa mempelajari perbendaharaan kosa kata yang terdapat
dalam teks yang dibagikan d.
Siswa membaca teks dialog drama pendek berbahasa Jawa dengan pelafalan, intonasi, dan ekspresi yang tepat
e. Guru memutarkan video drama pendek berbahasa Jawa
f. Siswa memperhatikan dan menyimak video yang diputarkan
g. Siswa dibagi menjadi beberapa kelompok
h. Siswa berlatih melakonkan drama pendek bersama kelompoknya
i. Masing- masing kelompok melakonkan drama pendek berbahasa
Jawa secara bergantian j.
Guru merefleksi tampilan siswa k.
Siswa bersama- sama dengan guru menyimpulkan materi pelajaran l.
Guru memberikan evaluasi berupa tes tertulis
3.2.1.3 Observasi
Observasi yang dilakukan peneliti dibantu oleh kolaborator meliputi:
a. Melakukan pengamatan keterampilan guru dalam pembelajaran
keterampilan berbicarabahasa
Jawa ragam
kramadengan menggunakan metode role playing berbasis media audiovisual
b. Melakukan pengamatan aktivitas siswa dalam pembelajaran berbicara
bahasa Jawa ragam kramadengan menggunakan metode role playing berbasis media audiovisual
c. Melakukan pengamatan keterampilan berbicarabahasa Jawa ragam
krama siswa dengan menggunakan metode role playing berbasis media audiovisual
3.2.1.4 Refleksi
Kategori