Implikasi Hasil Penelitian Pembahasan

4.2.2 Implikasi Hasil Penelitian

Penelitian yang dilakukan dengan menerapkan metode role playing pada pembelajaran bahasa Jawa ragam krama menunjukkan bahwa siswa dapat mempelajari penggunaan bahasa Jawa ragam krama dengan baik karena guru memberikan bimbingan kepada siswa dalam memahami materi maupun berlatih memainkan peran. Guru juga memotivasi siswa agar terlibat aktif dalam pembelajaran, aktif bertanya dan juga menjawab pertanyaan yang diberikan oleh guru. Siswa belajar berbicara bahasa Jawa ragam krama dengan memainkan peran tentang tema tertentu agar pembelajaran lebih menyenangkan dan tidak membosankan. Guru dalam mengajarkan keterampilan berbicara bahasa Jawa ragam krama melalui tiga aspek keterampilan berbahasa lainnya, yaitu menyimak, membaca, dan menulis. Selain itu, guru juga memanfaatkan media audiovisual sebagai pendukung dalam pembelajaran agar pembelajaran terkesan menarik sehingga siswa mudah dalam memahami materi yang diajarkan, yaitu berbicara bahasa Jawa ragam krama. Bentuk media audiovisual yang digunakan oleh guru adalah video adegan permainan peran dengan tema yang berkaitan dengan materi pembelajaran yang disampaikan kepada siswa. Penerapan metode role playing berbasis media audiovisual pada pembelajaran bahasa Jawa ragam krama di kelas VA SDN Gisikdrono 03 Semarang menunjukkan bahwa keterampilan guru, aktivitas siswa, dan keterampilan berbicara bahasa Jawa ragam krama siswa menunjukkan peningkatan pada setiap siklusnya. Dengan demikian, penelitian dicukupkan sampai pada siklus II karena hasil observasi keterampilan guru, aktivitas siswa, dan keterampilan berbicara bahasa Jawa ragam krama siswa pada siklus I dan siklus II telah mencapai indikator keberhasilan yang ditetapkan. Hasil penelitian ini dapat dijadikan acuan bagi guru dan sekolah untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dengan menggunakan model dan media pembelajaran yang kreatif, inovatif dan menyenangkan agar pembelajaran berlangsung optimal dan bermakna bagi siswa, serta membuat siswa lebih mudah dalam memahami materi yang disampaikan oleh guru. 158

BAB V SIMPULAN DAN SARAN