56
2. Analisis Data Hasil Penelitian 1. Data Pra-eksperimen
Ada beberapa analisis untuk data pra-eksperimen, diantaranya analisis uji normalitas, analisis uji homogenitas, dan analisis uji kesamaan rata-rata.
Berikut merupakan hasil analisis data pra-eksperimen. 1 Uji Normalitas
Uji normalitas pada sampel digunakan untuk mengatahui kondisi data apakah berdistribusi normal atau tidak. Kondisi data perlu diketahui karena
menjadi syarat untuk menggunakan hipotesis statistik parametrik atau statistik non parametrik. Berikut merupakan hasil analisis uji normalitas
data pra-eksperimen. a Hipotesis
Ho = sampel berasal dari populasi yang berdistribusi normal. Ha = sampel berasal dari populasi yang tidak berdistribusi
normal. b Taraf signifikansi
Taraf signifikansi yang digunakan dalam uji hipotesis ini adalah
57
d Kriteria Keputusan Dalam membuat keputusan statistik, kriterianya adalah:
Ho tidak ditolak jika Significance Kolmogorof-Smirnov
58
1 Hipotesis Ho =
σ = σ Ha =
σ
59
Tabel 4.10 Tabel Hasil Analisis Uji Homogenitas Data Pra-eksperimen
Independent Samples Test
Levenes Test for Equality of Variances
F Sig.
Nilai Equal variances assumed
.007 .936
Equal variances not assumed
6 Kesimpulan dan Penafsiran Berdasarkan perhitungan ternyata Significance Levenes Test for
Equality of Variances = 0.936
60
2 Taraf signifikansi Taraf signifikansi yang digunakan dalam uji hipotesis ini adalah
61
6 Kesimpulan dan Penafsiran Berdasarkan perhitungan pada tabel 4.9, diperoleh bahwa nilai
signifikansi uji-t = 0,113 yang nilai
62
metode Liliefors atau Kolmogorof-Smirnov dengan bantuan aplikasi SPSS 17.0.
4 Kriteria Keputusan Dalam membuat keputusan statistik, kriterianya adalah:
a Ho tidak ditolak jika Significance Kolmogorof-Smirnov
63
normal. Dengan demikian, perhitungan selanjutnya menggunakan statistik non parametrik.
2 Hasil Analisis Uji Hipotesis Pengujian hipotesis yang dilakukan dalam penelitian ini bertujuan
untuk menerima atau menolak hipotesis yang diajukan. Ada dua data yang dianalisis untuk menguhi hipotesis yang diajukan, yaitu data
mengenai prestasi belajar siswa dan aktivitas belajar siswa. Analisis yang digunakan untuk menguji hipotesis mengenai prestasi belajar
siswa yaitu menggunakan uji Mann Whitney U. Perhitungan dilakukan dengan menggunakan aplikasi SPSS 17.0. Sedangkan uji hipotesis
mengenai aktivitas siswa dilakukan dengan cara membandingkan aktivitas yang dilakukan siswa sebelum dan sesudah perlakuan dalam
penelitian. Berikut merupakan hasil analisis uji hipotesis: a Hasil Uji Hipotesis Prestasi Belajar
1 Hipotesis Hipotesis yang digunakan dalam uji hipotesis ini adalah:
Ho = μ = μ
Ha = μ
64
3 Statistik Uji Uji statistik yang digunakan untuk menguji hipotesis mengenai
prestasi belajar siswa yaitu menggunakan uji Mann Whitney U. Perhitungan dilakukan dengan menggunakan aplikasi SPSS 17.0.
4 Kriteria Keputusan Dalam membuat keputusan statistik, kriterianya adalah:
a Ho tidak ditolak jika -Z
tabel
65
dengan menggunakan media pembelajaran flash macromedia pada materi luas bangunn datar dengan siswa yang memperoleh
pembelajaran konvensional. b Hasil Uji Hipotesis Aktivitas Belajar Siswa
Berdasarkan hasil pengamatan ditemukan presentase terhadap hasil pengamatan aktivitas belajar siswa sebelum perlakuan sebesar
54,91 dan setelah perlakuan dalam penelitian presentase terhadap hasil pengamatan aktivitas belajar siswa berubah menjadi 77,82. Hal
itu berarti bahwa aktivitas belajar siswa yang setelah menggunakan media pembelajaran flash macromedia lebih baik dari aktivitas belajar
siswa sebelum menggunakan media pembelajaran flash macromedia atau pada saat pembelajaran dengan metode konvensional.
B. Pembahasan Hasil Penelitian
Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui adanya kecenderungan yang lebih baik dari aktivitas dan prestasi belajar siswa antara kelompok eksperimen
dengan kelompok kontrol pada pembelajaran matematika kelas tiga materi luas bangun datar di MIIT Luqman Al-Hakim Slawi. Dalam pelaksanaan penelitian,
proses pembelajaran dibagi menjadi dua kelas yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Perbedaan dari treatment perlakuan yang diberikan antara kelompok
eksperimen dan kelompok kontrol terletak pada diberikannya media pembelajaran flash macromedia dan tidak diberikannya media pembelajaran flash macromedia
Kategori