51
Tabel 4.4 Data Aktivitas Siswa dalam Pembelajaran Pra-Eksperimen
No Indikator Presentase
1. Keaktifan siswa dalam bertanya kepada guru.
49,11 2.
Keberanian siswa dalam mempresentasikan hasil kerjanya.
42,86 3.
Ketekunan siswa dalam menyelesaikan tugas yang diberikan oleh guru.
75,89 4.
Kerjasama siswa pada saat kerja kelompok 51,79
Jumlah aktivitas siswa 219,65
Rata-rata aktivitas siswa kelompok eksperimen sebelum perlakuan
54,91
Berdasarkan tabel 4.4 diperoleh data keaktifan siswa selama mengikuti pembelajaran matematika sebelum menggunakan media
pembelajaran flash macromedia. Data keaktifan dinyatakan dalam presentase yang meliputi keaktifan siswa dalam bertanya kepada guru
sebesar 49,11, keberanian siswa dalam mempresentasikan hasil kerjanya sebesar 42,86, ketekunan siswa dalam menyelesaikan tugas yang
diberikan oleh guru sebesar 75,89, dan kerjasama siswa pada saat kerja kelompok sebesar 51,799. Dengan demikian, rata-rata keaktifan siswa
sebelum perlakuan mencapai 54,91.
b. Data Post-test
Data dari penelitian ini berupa data hasil uji kompetensi siswa kelas 3 di MI IT Luqman Al-Hakim Slawi pada materi luas bangun datar dan
data hasil observasi mengenai aktivitas siswa. Data hasil uji kompetensi akan digunakan untuk mengolah data secara kuantitatif untuk pengujian
52
hipotesis mengenai prestasi siswa, sedangkan data hasil observasi akan digunakan untuk pengujian hipotesis mengenai aktivitas siswa.
Data diperoleh setelah kelompok eksperimen dan kontrol mendapatkan perlakuan. Berikut merupakan data postest siswa kelas 3
pada kelompok eksperimen dan kontrol.
Tabel 4.5 Distribusi Frekuensi Data Postes Kelompok Eksperimen
No kelas Kelas Interval
Frekuensi
1 20
53
Tabel 4.5 dan 4.6 merupakan tabel daftar nilai hasil postest kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Berdasarkan daftar nilai
yang diperoleh, kemudian nilai yang terdaftar disajikan dalam bentuk data berdasarkan pada distribusi frekuensi setiap kelompok baik kelompok
eksperimen maupun kelompok kontrol seperti pada tabel 4.7 dan grafik rata-rata seperti pada gambar 4.2.
Tabel 4.7 Data Hasil Postes
Kelas Skor
tertinggi Skor
terendah Rata-rata
Varians S²
Eksperimen 100
33 78,11
17,78 Kontrol
93 20
59,83 18,58
Gambar 4.2 Gambar Grafik Rata-rata Hasil Posttest Kelompok Eksperimen dan Kelompok Kontrol
10 20
30 40
50 60
70 80
90
Eksperimen Kontrol
Rata-rata
54
Data nilai posttest kelompok eksperimen dan kontrol tercantum pada tabel 4.7. Berdasarkan tabel, dapat disebutkan bahwa skor tertinggi
kelompok eksperimen = 100, skor terendah = 33. Rata-rata nilai di kolompok eksperimen = 79,11 dan varian S² = 17,78. Data nilai UTS
di kelompok kontrol diantaranya adalah skor tertinggi = 93 dan skor terendah=20. Rata-rata = 59,83 dan varian S² = 18,58.
c. Data Hasil Pengamatan Aktivitas Siswa
Selain meneliti tentang prestasi belajar, penelitian ini juga meneliti tentang aktivitas siswa selama pembelajaran sebelum dan sesudah
perlakuan dalam penelitian. Aktivitas yang diamati meliputi keaktifan siswa dalam menanggapi demonstrasi, keaktifan siswa dalam bertanya,
keberanian siswa mepresentasikan hasil kerjanya, keberanian siswa dalam memberikan tanggapan atau
pendapat, ketekunan
siswa dalam
menyelesaikan tugas, dan kerjasama siswa dalam kelompok Berikut merupakan data hasil pengamatan terhadap aktivitas siswa:
55
Tabel 4.8 Data Aktivitas Siswa dalam Pembelajaran Setelah Perlakuan
No Indikator
Persentase Pertemuan ke 1
2 3
4 1.
Keaktifan siswa
dalam menanggapi demonstrasi
70,54 84,62
75 85,19
2. Keberanian siswa dalam
bertanya kepada guru. 54,46
69,23 75
82,41 3.
Keberanian siswa dalam memperesentasikan
hasil kerjanya.
68,75 75,96
72,22 78,70
4. Ketekunan siswa dalam
menyelesaikan tugas yang diberikan oleh guru.
89,29 83,65
81,84 100
5. Kerjasama siswa dalam
bekerja kelompok. 60,71
77,89 75
96,30 Jumlah aktivitas siswa
343,75 391,35
379,06 442,6
Rata-rata aktivitas siswa 68,75
78,27 75,74
88,52 Rata-rata
aktivitas siswa
kelompok eksperimen setelah perlakuan
77,82
Berdasarkan tabel 4.8 diperoleh data keaktifan siswa selama mengikuti pembelajaran matematika setelah diberikan pembelajaran
menggunakan media pembelajaran flash macromedia. Data keaktifan siswa diperoleh dari aktivitas belajar sebanyak empat kali pertemuan. Pada
pertemuan pertama, rata-rata aktivitas siswa mencapai 68,75, pertemuan kedua mencapai 78,27, pertemuan ketiga mencapai 75,74, dan
pertemuan keempat mencapai 88,52. Rata-rata aktivitas siswa secara keseluruhan sebesar 77,82.
56
2. Analisis Data Hasil Penelitian 1. Data Pra-eksperimen
