8
2. Penerapan pembelajaran yang konvensional dan kurang memanfaatkan media pembelajaran sebagai alat bantu mengajar.
3. Hasil belajar matematika yang cenderung rendah karena siswa hanya sebagai penerima pasif matematika yang sudah jadi.
4. Matematika yang selama ini dipelajari bersifat abstrak sehingga pemahaman konsep siswa sangat lemah.
D. Tujuan Penelitian
1. Tujuan Umum Penelitian ini bertujuan untuk memberikan alternatif media
pembelajaran yang lebih inovatif yang dapat menunjang pencapaian hasil belajar dan aktifitas belajar siswa.
2. Tujuan Khusus Sesuai dengan rumusan masalah di atas, maka tujuan diadakannya
penelitian ini adalah sebagai berikut: a. Untuk mengetahui mana yang lebih efektif antara pembelajaran dengan
menggunakan flash
macromedia dengan
pembelajaran secara
konvensional ditinjau dari hasil belajar siswa. b. Untuk mengetahui mana yang lebih efektif antara pembelajaran dengan
menggunakan flash
macromedia dengan
pembelajaran secara
konvensional dutinjau dari aktivitas belajar siswa.
9
E. Kegunaan Penelitian
1. Kegunaan Teoritis a. Memberikan informasi mengenai pengembangan media pada mata
pelajaran matematika kepada Dinas Pendidikan khususnya pendidikan di tingkat Sekolah Dasar.
b. Memberikan bahan kajian lebih lanjut kepada peneliti dan akademisi mengenai inovasi media pembelajaran, khususnya di bidang pendidikan
dan penyelenggaraan pembelajaran. 2. Kegunaan Praktis
a. Secara praktis penelitian ini dapat memberikan sumbangan bagi praktisi pendidikan khususnya guru di Sekolah Dasar dalam mengaplikasikan
media pembelajaran. b. Temuan dalam penelitian ini akan memberikan acuan dan menyediakan
alternatif kepada guru sekolah dasar mengenai pemberian media pembelajaran matematika yang tepat yaitu dengan memperhatikan
aktivitas belajar siswa. c. Memberika acuan mengenai media pembelajaran yang inovatif yaitu
media yang dapat mengoptimalkan konstruksi pengetahuan siswa secara positif sehingga dapat mempengaruhi pencapaian hasil belajar
siswa.
10
F. Pembatasan Masalah
Berdasarkan uraian permasalahan dalam latar belakang yang terlalu luas, maka perlu adanya pembatasan masalah. Selaras dengan judul penelitian ini,
peneliti membatasi permasalahan sebagai berikut : 1. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas III semester 2 di MI IT Luqman Al-
Hakim Slawi. 2. Variabel yang akan diteliti adalah media flash macromedia, aktivitas dan
prestasi siswa terhadap materi luas bangun datar persegi dan persegi panjang. 3. Penelitian ini memfokuskan pada faktor keefektifan media dalam
mempengaruhi aktivitas dan prestasi belajar siswa mata pelajaran matematika materi luas bangun datar persegi, persegi panjang, dan bangun yang tidak
teratur.
11
BAB II LANDASAN TEORI DAN HIPOTESIS
