E. Metode Pembelajaran
1. Pendekatan
: Saintifik 2.
Metode : Kooperatif dengan diskusi, tanya jawab dan
penugasan 3.
Model pembelajaran : Discoveri Learning
F. Langkah-langkah Pembelajaran
: Pertemuan Pertama
NO KEGIATAN
ISI WAKTU
A Pendahuluan
7. Guru memberi salam dan mengajak siswa
berdoa sesuai
dengan agama
dan keyakinan yang dianutnya
8. Guru mengecek kehadiran siswa
9. Guru mengkomunikasikan tujuan belajar
yaitu mendiskripsikan masa Hindu - Budha
10. Guru menginformasikan cara belajar yang
akan ditempuh pengamatan, diskusi kelompok, presentasi, penugasan individu,
postes Peserta didik dibagi menjadi 6 kelompok dimana
setiap kelompok terdiri dari enam siswa 15 Menit
B Kegiatan Inti
6 Mengamati
d. Siswa
mengamati gambar
candi Borobudur dan candi Prambanan yang
ditunjukkan oleh guru
Candi Borobudur
10 Menit
Candi Prambanan e.
Berdasarkan hasil pengamatan, peserta didik diminta mendiskusikan di dalam
kelompok dan
hal-hal yang
ingin diketahui dari hasil pengamatan terhadap
gambar candi Borobudur dan Prambanan tersebut
7 Menanya
d. Peserta didik diminta mendiskusikan
dalam kelompok untuk merumuskan pertanyaan berdasarkan hal-hal yang ingin
diketahui dari hasil pengamatan kedua gambar
candi tersebut.
Pertanyaan diarahkan pada hal-hal yang terkait
dengan tujuan pembelajaran, peserta didik wakil dari kelompok diminta menuliskan
rumusan pertanyaan di papan tulis. Contoh:
Candi tersebut candi Hindu atau Budha? Apa perbedaan candi Hindu dan Budha?
Bagaimana proses masuknya agama Hindu, Budha ke Indonesia?
e. Peserta didik diajak untuk menyeleksi
apakah hal-hal yang ingin diketahui sudah sesuai dengan tujuan pembelajaran, jika
belum dengan panduan guru, peserta didik di ajak untuk menambah pertanyaan atau
mengganti pertanyaan yang belum sesuai dengan tujuan pembelajaran.
10 Menit
f. Jika hal-hal yang ingin diketahui belum
mencakup dari tujuan pembelajaran, maka guru dapat menambahkan hal-hal yang
terkait dengan
tujuan pembelajaran
kedalam rumusan pertanyaan.
8 Mengumpulkan datainformasi
b. Peserta
didik dipersilahkan
mengumpulkan informasi atau data untuk menjawab
pertanyaan yang
telah dirumuskan dari berbagai sumber seperti:
Membaca buku siswa atau buku lain yang terkait dengan materi.
30 Menit
C Penutup
a. Guru memberikan tugas kepada peserta
didik agar mengumpulkan data dan informasi yang lebih banyak lagi dari
berbagai sumber. b.
Guru Memberikan tugas supaya pada pertemuan selanjutnya tiap kelompok
membawa : Gunting, Spidol, Lem, Kertas Koran, Kertas HVS
c. Guru mengakhiri pelajaran dengan doa
dan salam 15 Menit
Pertemuan Kedua A
Pendahuluan
1. Guru memberi salam dan mengajak siswa
berdoa sesuai
dengan agama
dan keyakinan yang dianutnya
2. Guru mengecek kehadiran siswa
3. Guru Menanyakan apakah tugas yang
diberikan pada pertemuan sebelumnya sudah dibawa?
4. Guru meminta peserta didik agar duduk
membentuk kelompok seperti pertemuan sebelumnya.
10 Menit
B Kegiatan Inti
9 Mengasosiasi
20 Menit
Kategori