SUMBER, MEDIA DAN ALAT PEMBELAJARAN

2. Peserta didik dibagi menjadi kelompok-kelompok kecil yang berpasangan 2 orang. Kelompok berpasangan disusun sesuai dengan tempat duduk yang berdekatan. 2 menit 3. 4 Guru meminta setiap kelompok untuk membuat pertanyaan tentang gambar yang ditampilkan tersebut. Setiap kelompok mengajukan pertanyaan kepada guru, kemudian guru menuliskan pertanyaan-pertanyaan tersebut di papan tulis. Pada saat yang sama guru mengarahkan pada pertanyaan-pertanyaan ke pencapaian kompetensi dasar. Peserta didik diminta mengumpulkan informasi data yang relevan terkait dengan pertanyaan yang telah dirumuskan dari berbagai sumber, seperti : membaca buku siswa, atau referensi yang relevan tentang letak astronomis dan geografis Indonesia. Menanya Mengumpulkan Informasi 5 menit 8 menit 5. Setiap kelompok diminta secara bersama-sama menelaah gambar yang ditampilkan untuk menunjukkan letak Astronomis dan Geografis Indonesia melalui peta untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan tersebut. Guru memberikan batasan waktu bekerja pada setiap kelompok dan memeriksa kesiapan setiap kelompok untuk memastikan apakah semua kelompok aktif dalam melaksanakan tugas yang diberikan. Guru memberikan teguran kepada anggota kelompok yang kurang atau tidak aktif agar dapat bekerjasama dengan baik dengan anggota kelompoknya. Peserta didik diminta menganalisis data informasi dengan melakukan curah pendapat secara Mengasosiasi 10 menit berpasangan untuk menganalisis letak astronomis dan geografis Indonesia. Peserta didik merumuskan simpulan dari hasil curah pendapat untuk menjawab pertanyaan- pertanyaan yang telah diajukan tersebut. 6. Guru bersama dengan peserta didik membuat kesepakatan dan menetapkan siapa dari anggota kelompok yang terlebih dahulu akan tampil menjadi pembicara untuk menunjukkan letak astronomis dan letak geografis wilayah Indonesia. 5 menit 7. Guru meminta kelompok lain untuk menjadi pendengar dan mengemukakan ide atau menambahkan kekurangan dari penjelasan anggota kelompok yang tampil. Dalam kegiatan ini, guru bertindak sebagai pemandu diskusi dan mempersilahkan setiap kelompok untuk menampilkan hasil diskusinya. Mengkomunikasi- kan 10 menit 7. Guru meminta anggota dari kelompok lain untuk mengemukakan hasil diskusi kelompoknya dan ditanggapi oleh kelompok lain. Peserta didik diminta menyajikan hasil simpulan dengan mengunggahnya di blog masing-masing. 10 menit 8. Guru mengemukakan hal-hal yang masih kurang atau belum dikemukakan oleh peserta didik dan memberikan penguatan terhadap hal-hal yang dikemukakan oleh setiap anggota kelompok. 5 menit Penutup 1. Guru bersama-sama dengan peserta didik menyimpulkan materi yang telah dipelajari. 10 menit No. 1-5 2. Guru mengadakan refleksi dengan menanyakan bagaimana perasaan peserta didik terhadap situasi pembelajaran hari ini serta memberikan penghargaan kepada pasangan terbaik. 3. Guru memberikan Tugas Kelompok terdiri atas 4-5 orang, untuk membuat Peta Dasar Indonesia