1.6.4 Model Pembelajaran Guided Inqury berbasis Think Pair Share
Inovasi pembelajaran merupakan salah satu strategi agar pembelajaran lebih bermakna dan menyenangkan. Salah satu bentuk inovasi pembelajarn adalah
dengan menggabungkan dua model pembelajaran. Penggabungan dua model ini harus memperhatikan karakteristik setiap model agar ciri dari setiap model tetap
terlihat. Model think pair share disisipkan pada sintaks guided inquiry bagian
merumuskan hipotesis agar ciri setiap model tidak hilang. Penggabungan guided inquiry
dan think pair share dapat meningkatkan pemahaman konsep siswa melalui setiap langkah yang dilakukan. Siswa dapat berkomunikasi dalam
merumuskan hipotesis, berbagi, dan mengetahui hipotesis yang akan digunakan untuk diuji pada langkah selanjutnya. Pada akhirnya, siswa akan menemukan
pengetahuan sendiri dan disimpan sebagai pemehaman konsep yang mantap.
1.6.5 Pemahaman Konsep
Pemahaman Arikunto, 2007: 118 adalah suatu jenjang dalam ranah kognitif yang menunjukkan kemampuan menjelaskan hubungan yang sederhana
antara fakta-fakta dan konsep. Pemahaman memerlukan kemampuan menangkap makna atau arti dari sesuatu konsep. Hamalik 2008: 162 menyatakan konsep
merupakan suatu kelas atau kategori stimuli yang memiliki ciri-ciri umum sehingga dapat dipahami dengan tepat. Siswa dituntut untuk menemukan suatu
konsep dengan kegiatan pembelajaran yang telah direncanakan oleh guru. Oleh sebab itu, pemahaman konsep sangat penting dalam pembelajaran agar siswa
dapat memaknai pengetahuan yang didapat dengan jelas.
Mempelajari konsep merupakan dasar dari pengetahuan agar pengetahuan dipahami dengan benar. Trianto 2009: 158 berpendapat bahwa untuk dapat
menguasai konsep seseorang harus membedakan antara benda satu dengan benda yang lain, peristiwa satu dengan peristiwa yang lain. Pemahaman konsep yang
matang akan menuntun siswa dalam menggolongkan dunia sekitar berdasarkan konsep yang dipelajari.
1.7 Sistematika Penulisan Skripsi
Kategori