Pendapat lain mengenai fungsi pembelajaran juga dikemukakan oleh Levie dan Lentz dikutip oleh Azhar Arsyad 2013 : 20 mengemukakan empat fungsi
media pembelajaran, yaitu: fungsi atensi, fungsi afektif, fungsi kognitif,dan fungsi kompensatoris.
2.5.2.1 Fungsi Atensi
Fungsi atensimedia memiliki inti untuk menarik dan mengarahkan perhatian siswa untuk berkonsentrasi kepada isi pelajaran yang ditampilkan
Azhar Arsyad, 2013 : 20. Dengan menggunakan media pembelajaran yang tepat, maka diharapkan siswa akan lebih tertarik untuk mempelajari materi pelajaran
yang disampaikan oleh guru, sehingga materi pelajaran mudah diterima dan konsenrasi siswa akan lebih terarah dengan baik.
2.5.2.2 Fungsi Afektif
Fungsi afektif padamedia dapat terlihat dari tingkat kesenangan siswa ketika mempelajari suatu materi. Gambar atau lambang yang terdapat dalam suatu
materi dapat menggugah emosi dan sikap siswa Azhar Arsyad, 2013 : 20. Media pembelajaran yang dilengkapi gambar yang menarik tentu akan menambah minat
siswa dalam mempelajari suatu materi. Gambar yang menarik akan membuat siswa ingin mengetahui lebih rinci mengenai penjelasan yang terdapat di dalam
gambar tersebut.
2.5.2.3 Fungsi Kognitif
Fungsi kognitif padamedia pembelajaran terlihat dari temuan-temuan penelitian mengungkapkan bahwa suatu gambar dapat memperlancar pencapaian
tujuan untuk memahami dan mengingat informasi yang terkandung dalam gambar Azhar Arsyad, 2013 : 21. Penggunaan suatu media yang tepat dengan
melampirkan gambar yang baik dan jelas akan mempermudah siswa dalam mengingat dan memahami informasi atau materi yang disampaikan.
2.5.2.4 Fungsi Kompensatoris
Fungsi kompensatoris padamedia pengajaran terlihat dari hasil penelitian yang mengemukakan bahwa media memberikan konteks untuk membantu siswa
yang lemah dalam membaca sehingga dapat mengorganisasikan informasi yang terdapat pada teks dan mengingatnya kembali Azhar Arsyad, 2013 : 21.
Penyampaian materi dengan melampirkan gambar pada media pembelajaran dapat mengurangi verbalitas yang ada pada suatu materi pembelajaran, sehingga hal
tersebut dapat membantu siswa yang kesulitan dalam menerima pelajaran secara verbal dengan menggunakan bantuan gambar atau lambang.
2.5.3 Manfaat Media Pembelajaran
